车载起重机设计开题报告.doc

无锡太湖学院毕业设计（论文）开题报告题目：车载起重机设计信机系机械工程及自动化专业学号：0923126学生姓名：顾阳指导教师：冯鲜（职称：讲师）（职称：）2012年11月23日课题来源车载起重机科学依据（包括课题的科学意义；国内外研究概况、水平和发展趋势；应用前景等）（1）课题科学意义工程起重机是各种工程建设广泛应用的重要起重设备。它对减轻劳动强度，节省人力，降低建设成本，提高施工质量，加快建设速度，实现工程施工机械化起着十分重要的作用。车载起重机是其中一种，它安全可靠，结构合理，重量轻，操作使用方便，对许多生产场合与起重运输等行业，具有很强的现实意义。随着国家基础建设的规模不断加大，许多生产场合都需要对设备、产品、零件、货物等进行搬运和位移，车载起重机在起重运输行业和野外作业发挥的作用也将越来越大，市场也将越来越大。从一个起重机大国，到一个起重机强国，对每一位业内人士而言，都应该是一道坎。国内市场的开放，并不是在增加国内企业迈过这道坎的难度。而相反，若没有开放、平等竞争的市场环境，若不能真正融入世界行业的发展潮流，中国起重机行业就难以真正做大做强，难以成就一个起重机强国的梦想。在我国，车载起重机的发展已有五十年历史了，由于受到客观条件的限制，一度发展的较慢。进入九十年代发展迅速，但与国际先进水平还相差很远，主要表现在产品质量的稳定性，自动化，智能化等方面。随着国家基础建设的规模不断加大，许多生产场合都需要对设备、产品、零件、货物等进行搬运和位移，车载起重机在起重运输行业和野外作业发挥的作用也将越来越大，时常也将越来越大。车载起重机能够满足使用功能要求，安全可靠，结构合理，重量轻操作使用方便，对许多生产场合与起重运输等行业，具有很强的现实意义。研究内容(1)车载起重机汽车底盘的选择及起重机技术参数的确定。初步确定为：最大起重量3吨；最大提升速度Vmax=15m/min。(2)车载起重机液压系统支腿回路、回转回路、伸缩回路、变幅回路、起升回路性能分析、原理图绘制及各个液压元件的选择。(3)车载起重机起升机构的性能分析，起升机构的传动方案的确定，卷筒、卷筒轴的计算及设计，液压泵、减速箱、钢丝绳、轮组和吊钩组等的选择。起升机构是实现重物升降运动的机构，它通常由原动机、减速器、卷筒、制动器、离合器、钢丝绳、滑轮组和吊钩组成。起升机构按起重机传动方式不同，分为机械传动、电力机械传动(电力传动)、液压机械传动(液压传动)等型式。为起升机构示意图（本次设计将选用液压机械传动）。拟采取的研究方法、技术路线、实验方案及可行性分析汽车起重机由行走部分和起重装置所组成，其中分上车和下车，上车即起重机部分，由卷扬机构、臂杆、操作室、回转装置等部分组成利用液压马达经减速装置驱动卷筒缠绕钓钩钢丝绳，使钓钩上升或降落重物，完成货物的升降到合适高度；通过伸缩液压钢的动作调节臂架杆长度，臂架杆上装有滚轮，以便引导和支撑卷扬钢丝绳，让货物上升或下降到合适位置；吊机装在回转台上，利用回转机构可以做360度的转动，使起重机灵活方便。研究计划及预期成果研究计划：(1)翻译外文文献，撰写开题报告(2)开题报告答辩(3)开题阶段检查(4)根据拟定的课程实施方案(5)进行深入研究(6)画示意图、零件图和结构图(7)撰写并提交毕业设计论文初稿，直到老师批改论文，给出指导意见，修改论文，定稿(8)毕业设计答辩资格审查和专项检查(9)进行毕业设计修改，完成答辩及完成评定工作已具备的条件和尚需解决的问题参考文献1成大先.机械设计图册(第2卷).北京：化学工业出版社,2003.12吴宗泽.机械设计实用手册.北京：化学工业出版社，2000.63成大先.机械设计手册(第三版).北京：化学工业出版社,2001.14成大先.机械设计手册(单行本)液压传动.北京：化学工业出版社,2004.15张世亮.液压与气压传动.机械工业出版社，2006.36杨培元,朱福元.液压系统设计简明手册.北京：机械工业出版社，1999.127顾迪民.工程起重机.哈尔滨建筑大学,1988.128杨长骙，起重机械.北京：机械工业出版社，1985.129陈道南,盛汉中.起重机课程设计.北京：冶金工业出版社，1983.1110胡宗武,阎以诵.起重机动力学.北京：机械工业出版社，1986.911贾文福.全液压汽车起重机原理·结构·维修.上海：上海交通大学出版社，1998.1112Lorain.NorthAmericanfocusNeworder.CranesToday,1997.613LeonDeutsch.JapanesefocusInternationalrescore.CranesToday,1998.714建筑机械2006-02（上半月刊）15濮良贵，纪名刚.机械设计(第七版).北京:高等教育出版社,2001.616广东海洋大学工程学院编.机械设计课程设计指导书指导教师意见指导教师签名：2013年5月25日教研室（学科组、研究所）意见教研室主任签名：2013年5月25日系意见主管领导签名：年月日