安徽旅游职业学院特色专业申请书.doc

安徽旅游职业学院特色专业申 报 书申 报 单 位 安徽旅游职业学院财经系 专 业 名 称 投 资 与 理 财 项 目 编 号 AL2012A4 负 责 人 刘 海 联 系 方 式 13965556251 安徽旅游职业学院制二一一年五月填 写 说 明1.申报书的各项内容要实事求是，真实可靠。文字表达要明确、简洁。所在系应严格审核，对所填内容的真实性负责。2.表中空格不够时，可另附页，但页码要清楚。3.封面中“项目编号”一栏暂不填写。4.申报书限用A4纸张打印填报并装订成册。一、简表专业名称投资与理财修业年限3项目编号AL2012A4所在系财经系本专业设置时间2010年本专业累计毕业生数0首届毕业生时间2013年本专业现有在校生数167项目负责人基本情况姓 名刘海性 别男出生年月1979年5月学 位学士学 历本科所学专业会计学毕业院校安徽大学职 称高级职 务副主任电 话办公：05584267019 手机：13965556251电子信箱1040920570QQ.com邮政编码236200二、师资队伍情况*专职教师人数10其中高级职称比例40%双师型教师数及比例20%教师中老、中、青的比例为1 :1: 8教师中具有研究生学历的比例20%具有硕士学位人数2教师近3年发表教学研究论文数量1教师近3年编写出版的教材数量1近3年承担教学改革项目数量1*老、中、青分别指55岁（含）以上、4055岁、40岁（含）以下。三、主要参与人员姓名学位技术职称承担工作凌李学士高级专业的建设规划刘海学士高级专业的建设规划的实施孙方朋学士初级专业重点课程的教学牛群学士初级专业核心课程的教学韩志新硕士中级专业课程的教学四、参与共建单位（指校外单位）单位承担工作安徽财审会计实务所企业账务的知识的教学；提高学生实习场所颍上照亮会计公司系统学习企业账务的流程；提高学生实习场所安徽正泰会计师事务所2013年学生进入实习安徽银河证劵交易20132014年签定实习协议长江证券股份有限公司2015年签订协议五、建设目标在现有专业建设的基础上，完善人才培养模式改革，加强师资引进与培养，强化实验实训基地建设。按照特色专业建设的要求，以现代化教学思想为先导、以社会对人才的需求为导向、以深化改革为动力、以强化基本建设为支撑，利用2-3年的时间，把投资与理财专业建设成为具有较强办学实力、较高社会声誉的特色专业。六、建设方案（一）人才培养模式为了实现以上培养目标，在课程体系安排上贴近社会、贴近企业、贴近生活，实行“学校企业社会”相结合的培养机制，把综合素质和职业能力的培养贯穿于整个教学活动的始终。除了进行课堂教学外，还采用了实验室模拟教学、案例教学、组织学生进行社会调查、安排学生到有关企业实习等方式，提高学生的实践能力和实际操作水平。（二）加强以“双师型”教师为主的师资队伍建设目标：加大师资引进、培养和稳定力度，增加数量、调整结构，使师资力量配置更加合理，素质不断提高，争取每年引进1-2名硕士及以上学历研究生，每个专业化方向培养或引进1-2名学科带头人，形成合理的人才梯队。重点抓好“双师型”教师队伍的培养，积极引进高素质人才，实行专兼结合，改善师资队伍结构，适应专业改革的要求，努力提高师资队伍的整体水平。通过内培外引和聘请专家、兼职教师等多种途径改善师资队伍建设。规划：到2015年，专业教师人数达到17人。结构：到2015年，专业教师中有副高以上专业技术职称的教师达50%，双师型教师达50%以上，其中具有硕士学位教师达40% 。师资队伍规划表类别现有教师培训和培养引进目标高级职称4116中级职称2114初级职称213双师型教师224兼职教师415专业教师总数146423专业带头人培养目标职称教 授教学经历有10年以上教学经验，有2年以上企业工作经历研发经历主持过省级以上研究课题教学方向财务会计、会计电算化、证劵投资学、财务管理研发方向会计核算与证劵投资学异同研究需引进教师目标职称人数业务专长科研方向高级（取得财务软件高级认证证书，全日制本科学历以上，注册会计师）1会计电算化、审计会计电算化、审计中级（取得财务软件中级认证证书，全日制本科学历以上，证劵职业师）2会计电算化、证劵投资组合理论会计电算化、证劵投资组合理论初级（取得财务软件初级认证证书，全日制本科学历以上，证劵从业资格、会计从业资格证）1证劵承销、会计电算化证劵承销、会计电算化（三）教学条件1、教材建设：建立严格的教材选用制度，主干课程全部使用国家高职高专规划教材，为适应本省会计人才需求，模块化课程鼓励学科带头人自编教材。2、校内实验室建设：通过努力，建成特色鲜明、功能完善、技术先进、方案合理的实践教学基地，在已建成的会计手工模拟实训室和企业经营沙盘实验室基础上，再建设ERP（企业资源）实验室，为实验和实践教学提供条件。3、校外实习基地建设：在满足实践性教学的基础上，为专业化方向落实校外实习基地，积极开发“订单式”培养单位。强化实践育人的意识，合理制定实践教学方案，完善实践教学体系，加强实践教学基地管理，改革实践教学内容和方法，不断提高实践教学质量。在现有条件的基础上，积极开发校外实训基地，以满足学生实习需求。（四）教学内容和课程体系建设 以创建重点课程为出发点，大力推进课程建设。在三年至五年内，力争省级精品课程达到1-2门，院级重点课程2-3门。结合职业教育特点，加大实践课程开设比例，加强实践课程考核力度。积极推进教学内容、教学方法改革。建立评奖与奖励机制。七、进度安排（一）加强管理，提高管理人员素质积极加快管理机构、教学机构的完善，全面提高管理人员的素质，尤其在管理手段现代化方面见一步加强和提高，以保障管理工作的快捷、高效。根据跨级学专业的特点及未来的发展趋势，掌握中国会计事业发展的动态和方向，把握师生员工思想动态和心理特点，分层次、有重点地大力开展师生人生观、价值观及诚信观的教育。（二）政策扶持师资的引进和培养，加大激励措施1、引进和培养相结合。针对目前会计学专业师资学历层次较低现状,根据目标要求,充分利用学校的优惠政策,加大人才引进力度,主去吸收、挖掘人才，力争“十二五”末师资队伍数量、结构及层次有一个大的改善。加快现在师资的培养 提高，制定切实计划，分期分批进行培养，使其尽快提高会计学专业的教学和科研能力与水平。2、重点提高，优先培养，造就会计学专业教学和学术骨干。鉴于会计学专业人才力量相对不足的情况，“十二五”期间人才培养上把重点培养有潜质的中青年教师作为战略任务来抓，在教学上压担子，科研上优先扶持，各教研室尽快培养人才35名优秀学术骨干。（三）加大实验实训实习基地建设，突出重点实验室及教材建设为实现会计专业实用型、应用型发展的目标，今后一个时期要在积极争取学院经费投入的基础上，切实抓好校内实验室、校外实习基地建设，确保会计实验室的先进性和综合性，加快ERP（企业资源）实验室的建设。（四）多途径全方位提高学生综合素质。1、学生管理工作树立“以人为本”的思想，充分调动学生的积极性、主动性，使素质成为学生自身要求与追求的目标。2、有计划邀请会计老专家通过做专题报告、开座谈会等形式，加强与学生之间的沟通，全面培养学生专业思想，积极调动学生学习的积极性。随时帮助解决学生思想上的困惑和心理上的不适，帮助学生做好未来职业选择。3、通过多种形式和途径，强化对学生的综合素质能力培养，增强其沟通能力、信息能力、创新能力、社会适应能力等。（五）进一步完善课程建设紧密结合职业教育特点，以适应会计及投资工作发展趋势、满足我省经济社会发展需求为目标，加快课程设置与教学内容的改革。建设以目标为导向的课程体系框架，开设基础会计、投资组合理论、成本会计学、证劵投资学、财务管理、财经法规和职业道德、会计电算化、管理学原理等，突出投资与理财专业特点。在专业技能培养中，除注重基础会计操作技能培养外，加大专科会计专业技术与证劵从业资格技能培养。增加与投资理财工作密切相关的经济法、统计学、经济数学、财经应用文写作等课程内容。八、预期成果（含主要成果和特色）一、素质结构1具有良好的思想道德品质2身心健康良好3、较强的文字表达能力4、科学的就业观和良好的职业素质二、知识结构1掌握市场经济基本知识2具有基础的会计知识3具有银行基本理论知识4证券市场基本知识三、能力结构1计算网络信息处理能力2投资能力3个人理财与风险管理能力4经营管理能力九、经费预算序号支出科目金额(万元)计算根据及理由1会计实训室2.6桌椅、多媒体设备、账务处理耗材等2会计电算化室8.5电脑、电算化软件等3证券投资模拟实训1.2证劵投资模拟软件4银行柜台操作训练1.5银行模拟操作软件合 计13.8经费自筹项目的经费来源院部支持、合作企业支持等十、学校学术委员会审核意见（盖 章） 主任签字：年 月 日 学校领导签字： （盖 章） 年 月 日十一、学校审核意见- 10 -