2018届高考补写句子.ppt

瞻前顾后解读文本 左右逢源补写句子,补写句子,【学习目标】 1、了解补写句子的试题特点及类型。 2、根据补写句子的类型分类突破，总结解题方法。 3、能够熟练运用方法补写出合乎要求的句子。,稳中有变,一、根据示例，了解考点,一、【真题再现】（2016全国高考卷1） 在下而一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容貼切，逻辑严密。每处不超过15个字（5分）,花青素是一种水溶性的植物色素，分布在液泡内的细胞液中，能够决定花的红色、蓝色、紫色等颜色的差别。这是因为花青素_：在酸性溶液中呈现红色，在碱性溶液中变为蓝色，处于中性环境时则是紫色的。更令人称奇的是_，比如有一种牵牛花清晨是粉红色，之后变成紫红色，最后变成蓝色。究其原因，就是花瓣表皮细胞的液泡内pH值发生了变化，_，从而形成花的颜色的变化。,参考答案： 在不同环境中会形成不同颜色 有些花的颜色可以一日数变 花青素也就随之发生变化,【真题再现】（2016年全国高考卷2） 在下而一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容貼切，逻辑严密。每处不超过15个字（6分）,气候是一种复杂的自然现象，不仅决定着土壤、植被类型的形成，改变着地表形态，_。人们的生活、生产、建设无不需要考虑气候的影响。气候已成为一种自然资源，供人们充分利用，为人类造福。但是，_，有时会带来某些灾害。所以，人们会利用一些方法，在一定区域内改变气候状况，_.,参考答案： 而且还影响着人类的活动 气候对人类也有不利的一面 使它向着有利于人类的方向发展,2、命题规律,1、对应考点：语言的简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动；压缩、概括能力。,（1）“根据材料内容”要求补写句子应联系前后文语境。 （2）空出的句子大多有特殊位置和性质， （3）要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。 （4）不能照抄材料，有字数限制。 （5）设题形式：以主观题为主，三空，赋分为5分。,二、了解考点,思考：,观察补写的句子有什么特点？ 与上下文有何关系？ 根据关系归纳补写句子的类型和补写句子的方法。,从补写句子类型中寻找方法,二、例题引路，总结规律,例1：根据所给材料的内容，在下面画线处补写恰当的句子。要求内容贴切，语言连贯，逻辑严密，语句通顺，每处字数不得超过所给空格数（含标点符号）。（6分）,“千门万户曈曈日，总把新桃换日符。”春联的来源是桃符。最初人们挂在门旁以避邪，后来画门神像木刻人形挂在门旁于桃木上，再简化为在桃木板上题写门神名字。贴春联是中国人过年时的一项传统民俗活动。人们通常在除夕这天，将写好的春联贴于门上。_，如四言联“春安夏泰，秋稔冬祥”，六言联“冬尽梅花点点，春回爆竹声声”。 _ 。所谓横批，是指挂贴于一副对联上头的横幅。 _ ，例如“一帆风顺年年好，万事如意步步高”“喜居宝地千年旺，福照家门万事兴”。春联大都用红纸书写，红色有吉祥，避邪的意思。,春联的字数可多可少,春联还要有横批,春联寓意吉祥,类型一：总起句,补写句子的类型：,总起句,总起句：即能领起或概括整个语段或下文层次的语句。记叙类语段就为叙述的主体（对象）；说明文语段为被说明的事物及其主要特征；议论文为语段议论的话题、中心看法,方法：联系下文，压缩语段，概括内容,对点练习 阅读下面的材料，空白三处补出相应内容，要求语意连贯，表达简明，每处不超过10个字。,徽菜发端于南宋，兴盛于清代，如今更是享誉海内外。徽菜地方色彩鲜明，文化底蕴深厚，具有三大特色。一是_。徽州地处山区，林木葱茏，溪流遍布，盛产山珍野味、河鲜家禽，为徽菜制作提供了丰富多样、四时常鲜的食材。二是_。红烧是烹制徽菜的主要方法，多用酱油着色，色泽油亮，味道浓厚。常以木材为燃料，或柴禾急烧，或树块缓烧，充分呈现食材的特点。清炖是烹制徽菜的另一种重要方法，习用火腿佐味，汤色清白，香气浓郁。加以木炭火单炖，原锅上桌，可以最大程度地保持汤汁的鲜美。三是_。徽菜在发展过程中秉承“医食同源、药食并重”的传统，原料的选择和搭配都十分讲究。比如，多用具有药效的野菜入食，就体现了传统的滋补养生之道。,就地取材，讲求新鲜,精于烧炖，讲究火功,秉承传统，注重养生,例2：下面是2012年诺贝尔文学奖获得者莫言小说的气味一文中的一段文字。请根据上文，补写出横线处的内容。要求紧扣主题，语意连贯，表达明确，每处不超过25个字。 前苏联作家肖洛霍夫在他的小说静静的顿河里，向我们展示了他的特别发达的嗅觉。他描写了顿河河水的气味，描写了草原的青草味、干草味、腐草味 福克纳的小说喧哗与骚动里的一个人物，能嗅到寒冷的气味。其实寒冷是没有气味的，但是福克纳这样写了，我们也并不感到他写得过分。 通过上述例子，我们可以发现，小说中实际存在着两种气味， 一种是_ ； 一种是_ .,现实(写实)的，是对某物的气味进行描写,虚构(想象)的，是对本无气味的物体进行描写,类型二：总结句,位 置：结尾 总结句： 就是指对整个语段或语段中某一个(两个)层次内容作出总结的句子。总结句的补写，与总提(起)句的补写一样，是对前面内容的归纳、总结，有的则是对前面具体内容的概括与升华。总结既要准确，又要全面。有时是对上文两至三个层次的内容总结，补写时不可漏掉要点。 方法：从上文中总结出结论。 注意提示词：因此、所以、正因为此，由此可知,对点练习 （2013新课标I卷）在下面一段文字横线出补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字 水是植物主要的组成成分，植物体的含水量一般为60%80%，有的甚至可达90%以上。 _ ， 土壤中的矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后，_ _ _ 。水还能维持细胞和组织的紧张度，以利于各种代谢的正常进行。水是光合作用制造有机物的原料，它还作为反应物参与植物体内很多生物化学过程。因此， _ 。,水是很多物质的溶剂,才能被植物吸收,没有水就没有植物的生命,在下而一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容貼切，逻辑严密。每处不超过15个字（5分）,大栌榄树是曾经生长在毛里求斯的一种珍稀树种。如今在地球上已难觅踪影。 _ _ ？科学家对此提出了多种假说。美国一位科学家的研究认为， _ ，而渡渡鸟在三百年灭绝了，因此，大颅榄树也跟着消失了；后来，有学者研究发现大颅榄树的种子不需要动物的肠胃软化也能发芽。于是，又有研究者们提出了新的假说：外来物种的入侵导致了大栌榄树的消失。不过，这个假说需要进一步验证： _ _ ；如果被证伪，则会被抛弃。,到底是什么原因呢？,种子需要渡渡鸟的肠胃软化,如果是真的，则会被采纳,类型三：过渡句,参考答案,这到底是什么原因造成的呢？ （这是为什么呢？/这是什么原因造成的呢？） 大颅榄树为什么会消失呢？ 是什么导致了大颅榄树的灭绝呢？ 大颅榄树的种子需要渡渡鸟的肠胃软化才能发芽 大颅榄树的消失于渡渡鸟有关 ？ 大颅榄树的种子需要渡渡鸟？ 大颅榄树与渡渡鸟相互依存？ 如果被证实，那疑团就可以解开 / 如果被证实，则会被采纳/保留/采用/肯定 记录 应用？,位置：中间 过渡句： 起着承上启下的作用，小结前文，启示下文要讲的内容。 方法：从上下文中总结出结论。 注意提示词：因此、所以、正因为此，由此可知,对点练习 （2013年新课标）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。（6分）,一提到根的作用，可能首先想到 _，这两项是绝大多数植物根系的本职工作。然而，进化史上最早出现的根，作用却并非吸收水分和吸取养料，而是_，这种早期类型的根被称为假根。_，是因为这些根内没有运输水分和养料的通道，它仅有的作用就足固定植株.假根将植物固定在合适的生活环境中，会降低风吹和水流的影响，提高其生存几率。,吸收水分和吸取养料,固定植株的位置,之所以称其为假根,例四：请根据上下文，补写画线处的内容。要求紧扣主题，语意连贯，表达明确，每处不超过20个字。（4分） 即使你不是一个对城市改造十分敏感的人，蔓延各地的拆旧和仿古热潮也足以令你侧目。据学者的最新统计， ，如我们风闻过的开封千亿元重塑汴梁城、昆明220亿元打造古滇王国、山东聊城古城改造. 某种意义上，“拆旧”与“仿古”构成了中国城市化进程中看似矛盾却又并存的两大典型现象。拆旧，是因为旧的文化遗存“挡”住了城市发展的脚步；仿古，则是 。破与立之间，折射出文化传承与经济发展的关系。,类型四：照应句,全国有不少城市欲斥资重建古城,希望从传统文化资源中寻求发展契机,位 置：中间 照应句： 前面提出的问题,后文有所着落;后面出现的情节,前文有所交代,前后照应，和谐统一 方法： 联系上下文，抓关键词语。,对点练习：（ 2014，全国新课标1卷）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过l5个字。(6分) 二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。大气中的二氧化碳浓度升高会导致全球变暖，造成天气干旱或旱涝不均，甚至可能造成海洋水位上升，淹没大量沿海城市，_。然而，也有研究指出，_：比如增加的二氧化碳可以给植物“施肥”，有利于植物的生长。但这必须有个前提，植物还活着!如果土壤被污染，_，我们就失去了这些向大气中释放氧气的“氧气工厂”和“空气净化器”。,给人类带来巨大的灾难（总结句）,二氧化碳增加会带来好处（过渡句）,植物就会生病甚至死亡（照应句）,例5： 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字。（6分） 命运总是与你一同存在。_，虽然有时它深不可测；不要惧怕它的无常，虽然有时它来去无踪。在你彻底绝望的时候，_；在你得意忘形的时候，别忘了上帝手里还有一半的命运。你的努力越超常，你手里掌握的那一半就越庞大，你获得的就越丰硕。因此，你一生的意义就在于：运用你手里所拥有的去获取上帝所掌握的。,不要敬畏它的神秘,别忘了自己拥有一半的命运,类型五：仿写句,位 置：中间 仿写句： 与上文或者下文的某个句子句式相同、内容能衔接的句子。 方法： 注意观察句式，找到参照句子 注意句式逻辑（并列、对比） 关联词不变，关键词变化,对点练习：请根据上下文，在材料的空格处补写恰当的内容。要求：语音连贯，表达简明，每处不超过12个字。（4分）,文学形象如同绘画形象，一样是心中的形象，一样全凭虚构，一样先要用心来看。 写人、写物、写环境，必须看得逼真，直至看到细节，方能落笔。_，绘画是片断静止的文学。文学用文字作画，所有的文字都是色彩；_，所有的线条色彩都是语言。画非画，文非文，画亦文，文亦画。我画，不过再现一句诗，一阕词，一段散文而已；站在画面上的千姿百态的树，全是感动过我的不同境遇中的人物，或者全是我自己；淌过纸表的流水，不论舒缓、激荡，还是迷茫虚渺，更是我一时真切的情绪，这与写作时的心又有何异?,文学是绵延不断的画,绘画是用笔墨写作,从位置上看 开头：总起句 中间：过渡句、照应句、仿写句、 结尾：总结句,小结：补写句子的类型,（二）、典型例题 例题引路，总结规律,命运总是与人一同存在的。 。 ，虽然有时它深不可测；不要惧怕命运的无常，虽然有时它来去无踪。因为命运有一半在你手里，只有另一半才在上帝的手里。在你绝望的时候， ；在你得意忘形的时候，别忘了上帝手里还有另一半的命运。你的恐惧越放大，你手中掌握的那一半越小，你失去的也就越多；你的努力越超常，你手里掌握的那一半越大，你获得的也就越丰硕。因此，人的一生的全部意义就在于： 。,规律总结：,关注标点、句式,不要惧怕命运的神秘,别忘了你手里有一半的命运,用你手中拥有的去获取上帝掌握的,规律总结：,关注关联词、逻辑,直的方块字，是中华民族的独有创造和文化遗产。汉字不仅仅是几千年历史传承的记录工具， 。有了汉字，才有了唐诗的激情洋溢， ，元曲的灵动俏丽；有了汉字，才有了张旭、王羲之等人洒脱俊逸字体的千古流传。随着电子信息时代的到来，人们似乎更愿意借助键盘和鼠标来沟通和完成工作， ，因而越来越多的人书写潦草、没有章法，横平竖直都难做到，更别提汉字固有的神采、韵味了。,更是多彩的中华文化的载体,宋词的婉转清雅,而不愿意提笔写字,规律总结：,关注论点论据,在各种气象灾害中，台风、洪水等因瞬间破坏力巨大而更受关注，相比之下， 。 。其实，由于持续时间长，影响范围广，干旱在我国的气象灾害中是造成损失最重的。旱灾主要由气象因素造成， ：比如温室气体排放、植被破坏、水源过度开发等都会增加旱灾发生的频度和灾害程度。目前，人工影响天气效果有限，气候稳定几乎完全依赖地球环境在可调节范围内的自我修复， ，或将造成雪崩式的环境突变，后果不堪设想。,干旱则因成灾缓慢常常受到忽视,但人类活动的影响也不可小视,一旦这种自我修复能力被破坏,1.通读全文，确定文段性质和中心（对象）。,3.关注标点、关联词、句式、论据论点、逻 辑关系、篇章结构。结合文本，根据字 数要求，概括答案。,2.逐句分析句内意思、句与句之间逻辑。,归纳总结答题步骤：,引领句、过渡句（衔接句）、总结句、仿写句、照应句、 1、引领句（记叙类语段就为叙述的主体（对象）；说明语段为被说明的事物及其主要特征；议论的话题、中心看法 ） 2、过渡句（起着承上启下的作用，小结前文，启示下文要讲的内容。） 3、照应句（前面提出的问题,后文有所着落;后面出现的情节,前文有所交代,前后照应，和谐统一） 4、仿写句（与上文或者下文的某个句子句式相同、内容能衔接） 5、总结句（概括本段中心的作用）,思考：,观察补写句子的材料是什么性质？,从补写句子材料表达方式中寻找方法,例 6:2012年课标卷16根据所给材料的内容，在下面画线处补写恰当的句子。要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。不得照抄材料，每句不超过20个字。 司马迁史记记载：“黄帝采首山铜，铸鼎于荆山下。”晋代王嘉在拾遗记中说：“神农采峻岭之铜，以为器。”如果这些史料可靠，则我们祖先大约在5000年前就开始使用铜器了。但是，考古学家一直没有发掘到可以确证是夏代之前的铜器。因此，这些记载还只能视为传说。 早在传说中的远古时期，（1）_。从传世文献记载来看，我国在夏代之前就已进入铜器时代，但是，（2）_。上个世纪50年代，考古工作者在河南偃师二里头一带发掘出了不少青铜器。经鉴定，这批青铜器的制作年代距离现在3500多年，这个时间大概是夏晚期。它们出土的地点正好是古书中所说的夏代开采铜矿之地，因此，可以确信，（3）_。,性质一：叙述类文段,我们的祖先就开始采铜铸器了,这却一直未得到考古发掘的确证,我国最迟（起码）在夏晚期就开始使用铜器了,1、确定材料性质：记叙类语段 （1）叙述的主体（对象） 勾画主要信息 （2）主体的经历及特征 （3）叙述的意义及目的,2、补写句子特征 （1）总领句 段首 （2）过渡句 “但是”提示转折 （3）总结句 “因此” 表结果,3、破解方法 （1）记叙类语段一般包括时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果等要素。不能顾此失彼。 （2）关注句子位置确定其性质（总领、过渡或总结） （3）关注关联词的提示作用,对点练习 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字（6分） 运河两岸，乡间旱象已成。_，有的水车上，连老太婆，妇人，和十二三岁的孩子也出席。已种田而未全枯的当然要出席， _，根本没有种田的也要出席。这不是平常的灌溉，这是一种伟观，_的伟观！,村中农夫全体出席踏水（灌溉）,已种田而已全枯的也要出席,人与自然奋斗（体现人类不寻常壮举的）,例7：（2014新课标I卷）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。大气中的二氧化碳浓度升高会导致全球变暖，造成天气干旱或旱涝不均，甚至可能造成海洋水位上升，淹没大量沿海城市， _ ， 然而，也有研究指出，_：比如增加的二氧化碳可以给植物“施肥”，有利于植物的生长，但这必须有个前提，植物还活着！如果土壤被污染，_ ，我们就失去了这些向大气中释放氧气的“氧气工厂”和“空气净化器”。,给人类带来巨大的灾难,二氧化碳增加会带来好处,植物就会生病甚至死亡,性质二：说明类文段,1、材料性质：说明类语段 （1） 被说明的事物及其主要特征 物体属性、特点、功用（第一句“保温”） 勾画主要信息 景物、建筑物方位、大小、结构等 抽象事物内涵、外延、属性 （2） 说明的目的、意义,2、句子特征： （1）承接句 表结果 （2）过渡句 这里有“然而”提示转折意 （3）总结句 “如果”提示，表结果,3、破解方法： （1）弄清所补句子属于事物哪方面特征、作用、意义， （2）关注句子位置确定其性质，关注关联词的提示作用 （3）注意选用词语、句式的准确性，,在下面一段文字横线出补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过16个字 缘水而居的周庄人， ，周庄大大小小的桥梁星罗棋布。_ ，诸如贞丰桥、富安桥、太平桥、永安桥、怀德桥、福洪桥、通秀桥等等。这些桥大多为石拱桥。用欣赏的目光看， _ ，一副人与自然，与历史交汇的风景画。,与桥结下了不解之缘,每一座桥都有个寄托美 好愿望的名字,每一座桥又都是一幅画,对点练习,例8:在下面文字横线处补写语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20个字（6分）,各种通感现象里，最早引起注意的也许是 。亚里士多德的心理学著作里已说：声音有“尖利”和“钝重”之分，那是比拟着触觉而来的，因为听触两觉有类似处。我们的礼记·乐记有类似的文字，“故歌者，累累乎端如贯珠。”孔颖达礼记正义对此作了扼要的说明：“声音感动于人，令人心想其形状如此。” 这是 _。白居易“大珠小珠落玉盘”是说珠玉相撞击的那种清而软的声音与琵琶女的歌声相似，并非“令人心想其形状。”一句话 _。,视觉、触觉、听觉之间的相通 。,视听两觉的相通,他只是把听觉联系听觉，并未把听觉沟通视觉。,性质三：议论类文段,1、材料性质：议论类语段 （1）议论的话题、中心看法 勾画主要信息 （2）证明中心看法的证据（例证） （3）结论是什么,2、句子特征： （1）总领句 段首 （2）总结句 “这是”、句号提示 （3）总结句 “一句话”概括总结,3、破解方法 （1） 注意补写句子的位置和性质， 如：若为论点句，则必须分析事实材料和理论材料的本质和联系，概括出论点，并用简洁语言表述。 （2）注意提示性语句， 如：这是、并非、一句话、一是、二是，首先、其次等。,对点练习 在下面一段文字横线出补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字 儒家幸福观主要体现在关于人生理想的论述当中，其特点一是 _ ，二是社会幸福重于个人幸福。孔子是对于物质享受与精神快乐两相兼顾的人，但更重视后者。他的学生颜回，日子过得很苦，但是“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”。孔子对这种幸福观极为赞许。但是，这种幸福观错在_，发展到极端，就是禁欲主义。道家幸福观主张对物质财富、生死寿夭等都持淡泊态度，注重人之本性的内心的幸福，对于儒家幸福观_。,精神快乐重于物质享受,把物质享受与精神快乐对立起来,是一种补充,课堂小结,“左右逢源”的解题方法 （1）整体感知：先明白语段的表达方式，明白语段的话题、对象或中心、观点. （2） 确定补写句子的类型。 （3）重点勾画：找到呼应，关联，暗示性语句（重视标点符号尤其是冒号、分号、问号） （4）互相照应：把照应信息用箭头连接。 （5）组词造句：根据找到的提示信息，并按照上下文遣词造句的规律补写出句子。 （6）注意事项：写出的句子，文从字顺，不超字数，语义贯通，逻辑严密。,特别提醒：,一、答案源自文本材料；,二、注意题干中的字数限制 ；,三、补写的句子与上下文关系： 或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接呼应。,四、答案几乎是唯一的。,三、运用方法，巩固提升,课堂演练1、（2015年新课标）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过l2个字。,电子商务存在的价值之一，就是通过互联网进行网上购物，网上支付，节省消费者与商家的时间和空间，_。对于工作忙碌的上班族而言，_,还易于达到货比三家、快乐购物的目的，在信息多元化的21世纪，_,完成购物，已经成为许多消费者的习惯。,从而大大提高交易效率,除了大量节省宝贵时间,上网浏览商品信息,2 、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过l2个字。(6分),大家都知道，_，倘若呼吸停止，生命也将终结，人体通过呼吸， _，排出二氧化碳。那你可知道土壤也有呼吸？土壤呼吸和人的呼吸一样，也是一个 _ 的过程。,呼吸对人类非常重要,吸入新鲜氧气,吐故纳新,3、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字,中国自古不乏爱好美食的文人，_。因为孟子说过“君子远庖厨”，品鉴美食是件风雅事，文人爱好做饭就未免失身份。苏轼偏不在乎，_，还极爱下厨房，以大胆的创意和实践精神，_。诸如“东坡鱼”“东坡肘子”“东坡羹”“东坡豆腐”等，这些名菜和他流传至今的诗词文章一样“脍炙人口”，其中最著名的要属“东坡肉”。,但爱好做饭的文人却并不常见,他不仅爱好美食,做出许多流传至今的名菜,4、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字,“腰封”是包裹在图书封面中部的一条纸带，上面可写书籍的内容提要、作者简介等。可是近些年，它成了一种营销手段。_，一味以“抬高”为能事，动辄说“跨时代”“里程碑”“惊世之作”。有的则靠名人推荐来吸引读者，一些名人不负责任地乱吹，让许多读者信以为真，_ 。还有就是书是好书，但腰封俗不可耐，让人无法忍受，读者买到书后，第一件事就是撕下腰封直接扔进垃圾桶。当然，_，不少腰封做得洁净、雅致，能给人以美的享受。,有的靠吹嘘夸耀来引诱读者,买来一看才大呼上当,并不是所有腰封都这样,