欢迎来到人人文库网! | 帮助中心 人人文档renrendoc.com美如初恋!
人人文库网
全部分类
  • 图纸下载>
  • 教育资料>
  • 专业文献>
  • 应用文书>
  • 行业资料>
  • 生活休闲>
  • 办公材料>
  • 毕业设计>
  • ImageVerifierCode 换一换
    首页 人人文库网 > 资源分类 > PPT文档下载  

    东方和西方的科学ppt.ppt

    • 资源ID:19202746       资源大小:1.47MB        全文页数:39页
    • 资源格式: PPT        下载积分:15积分
    扫码快捷下载 游客一键下载
    会员登录下载
    微信登录下载
    三方登录下载: 微信开放平台登录 支付宝登录   QQ登录   微博登录  
    二维码
    微信扫一扫登录

    手机扫码下载

    请使用微信 或支付宝 扫码支付

    • 扫码支付后即可登录下载文档,同时代表您同意《人人文库网用户协议》

    • 扫码过程中请勿刷新、关闭本页面,否则会导致文档资源下载失败

    • 支付成功后,可再次使用当前微信或支付宝扫码免费下载本资源,无需再次付费

    账号:
    密码:
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源(1积分=1元)下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    东方和西方的科学ppt.ppt

    有一次,一位西方老外称赞一位中国女子“漂亮”,那位中国女子害羞地说:“哪里啊。”老外以为要他说出具体漂亮在“哪里”,就说:“在你弯弯的眉上,在你两层眼皮上,在端庄的鼻子上,在嫩嫩的嘴巴上”在场的中国同胞一个个不禁哈哈大笑。请结合课文内容,说说老外的话为什么引人大笑。 答:老外受西方实证科学的影响,不懂得东方女子的谦虚言语,形成误会,以为对方要他具体说出美在“哪里”,运用解剖学原理,果真具体说出美在“哪里”。其实,那位中国女子的美,是美在整体性的和谐,是不能一个个器官分开说的。,东方和西方的科学,乔治萨顿,乔治萨顿是一位科学史家,在某种意义上讲,他可以说是近代科学史学科的重要奠基者之一,在萨顿之前,科学史自身虽然已有很长的发展历程,但却还没有作为一门独立的职业化的学科而为世人所普遍接受。而萨顿通过一生的努力,以其业绩奠定了科学史学科的基础:他创办了重要的科学史刊物;他建立了以科学史学科为基础的学会;并建立起科学史的教学体系。总之,人们经常把萨顿看作是当代科学史学科的重要奠基者之一。,作者介绍,本文中的东方是指亚洲和非洲一带,就是我们今天所讲的远东、中东地区和近东地区。在上古和中古时期,这里曾建立了光辉灿烂的埃及文明、苏美尔文明、巴比伦文明、波斯文明、阿拉伯文明、蒙古文明和华夏文明等等。,本文中的东方是指亚洲和非洲一带,就是我们今天所讲的远东、中东地区和近东地区。在上古和中古时期,这里曾建立了光辉灿烂的埃及文明、苏美尔文明、巴比伦文明、波斯文明、阿拉伯文明、蒙古文明和华夏文明等等。,解 题,西 方,东 方,世界上的第一架测报地震的仪器地动仪。( 东汉:张衡),北宋 罗盘针 传到阿拉伯、波斯和 欧洲。为欧洲航海家发现美洲大陆 进行环球航行,提供了重要条件。,恩格斯高度评价了中国在火药发 中的首创作用:“现在已经毫无疑义 证实了,火药是从中国经过印度传 阿拉伯人,又由阿拉伯人和火药武 一道经过西班牙传入欧洲。”火药的 明大大的推进了历史发展的进程, 欧洲文艺复兴的重要支柱之一。,要尊重东方科学,(一)科学全部的种子来自东方,(分论点),(二)今日的西方仍然需要东方,(分论点),1.对东方科学采取粗暴态度, 不是科学家,不懂科学。,6.光明从东方来,法则从西方来,2. 西方文明有弊端,3. 科学方法的弊端,4.科学本身应用的弊端,正面论证,5.东、西方科学是互补的,三、结论:,一论点,二、论证:,发展方法,以谦虚的态度对待东方科学,反面论证,分析“光明从东方来,法则从西方来”这句话的含义。,“光明”比喻来自东方的真理,这真理像阳光一样投射过来。“东方”是双关、隐喻,太阳是从东方升起的,人文主义的理念是东方文化所具有的。东方的思想和西方的法则相结合必然会使世界文化呈现异彩。,美美与共,费孝通,学习目标,1. 理解“美美与共”的具体内涵。 2. 分析课文论述思路、论证方法。,背景介绍 1990年12月,日本著名社会学家中根千枝教授和乔健教授在东京召开“东亚社会研究国际研讨会”,为费孝通80华诞贺寿。在就“人的研究在中国个人的经历”主题进行演讲时,费老总结出了极具美感的十六字箴言:各美其美,美人之美,美美与共,天下大同。这是在提倡一种平和谦虚的文化心态,不只适合在审美和人文的高层面上处理民族冲突和文明隔阂,也囊括了我们普通人的待人接物之道和网际交流。,xùn,zo pò,yùn niàn,lin,zhn,lín,预习检测,1、处理好不同文明之间关系的条件是什么?作者的观点是什么?,平和 谦逊 君子之风,各美其美 美人之美 美美与共 天下大同,文本探究,2、请运用文化的知识,说明费孝通先生“各美其美、美人之美、美美与共、天下大同”这句话的含意。,既要认同本民族的文化,又要尊重其他民族的文化,相互借鉴,求同存异,尊重世界文化的多样性,共同促进人类文明繁荣进步。,“师夷长技以制夷”(魏源海图国志) 胡服骑射(赵武灵王),以下两者是“美美与共”吗?,3、人们很难接受不同文明共存的原因是什么?运用了什么论证方法?,病态的文化心理,发展中国家,发达国家,盲目崇拜,仇视排外,传教推销,举例论证 对比论证,4、如何实现“美美与共”? (列举日本来唐一例论述如何对待本民族历史文化与外来文化?),对于涌进来的异文化,我们应该用一种理智的、稳健的,而不是轻率的、情绪化的心态来“欣赏”它,既要“理解”,又要有所“选择”。,和而不同,论述思路 第一部分,实现“美美与共,天下大同”理想的前提和艰巨性。(节1-2) 第二部分,实现“美美与共”境界的艰难和可能;(节3-6) 达到“美美与共”境界艰难的 原因;(节3) 正确地对待本土的历史文化和外来文化;(节4-5) 实现“美美与共”设想的可能性。(节6) 第三部分,促进人类文化心态的深刻变革,建设“和而不同”的美好世界。(节7),麦当劳中的中国文化表达,作者简介: 翁乃群,中国现代学者,中国社会科学院民族学与人类学研究所副研究员,著有南昆八村等书。,世界餐饮巨头:麦当劳 麦当劳,全球最有价值的品牌之一。自1955年由创始人雷 克洛克在美国伊力诺洲成立公司以来,以金色拱门下的美味汉堡和亲切的服务,赢得各类人士的青睐。而今,麦当劳在世界各地已有万多家分店,每天为5000多万名顾客服务,全球营业额约104.9亿美元。,1990年,深圳开设了中国第一家麦当劳餐厅,1992年4月,北京王府井开设了当时世界上面积最大的麦当劳餐厅,当日的用餐人数超过万人。至今,麦当劳已经在中国17个省市的74个大中城市开设了近600家连锁店,在中国的快餐业市场占有举足轻重的地位。“麦当劳不仅仅是一家餐厅”,这句话精确地涵盖了麦当劳集团的经营理念。因为麦当劳的经营理念和欢乐、美味是通过餐厅的人员传递给顾客的。,1、麦当劳中的中国文化表达一文题目的含义是什么?“表达”是什么意思?,明确:麦当劳快餐的中国文化特点,或是麦当劳的中国化特征。“表达”即“内涵”或“含义”的意思。,文章可以分为四个部分。,第一部分(第1段),总的述说美国的麦当劳来到中国以后发生的变化。 第二部分(第2-5段),麦当劳体现的美国文化影响了中国顾客。 第三部分(第6-8段),麦当劳来到中国以后的变与不变。 第四部分(第911段),文化冲撞的作用、规模及特征。,一、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论 二、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬) 三、修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语 四、记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果 五、记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙 六、描写角度:正面描写(视觉、听觉、味觉、触觉 )、侧面描写 (间接描写) 七、描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌 八、描写景物的方法:动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远) 九、抒情方式:直接(直抒胸臆)、间接 (借景抒情) 十、叙述方式:概括叙述、细节描写,静心 细心 耐心 但求不会者认真做完,会者不错! 祝愿同学们每科进步一 点点!,延伸讨论,由于历史的原因,中国现代科技水平与西方相比还存在很长的差距,有的人于是就妄自菲薄,对我国科技的发展失去信心,学过本课之后,你是怎样看待中国科学的,在科学研究全球化的今天,你对中国科学研究以及科技的发展有哪些想法?,主题拓展: 由于历史的原因,中国现代科技水平与西方相比还存在很长的差距,有的人于是就妄自菲薄,对我国科技的发展失去信心,学过本课之后,你是怎样看待中国科学的?在科学研究全球化的今天,你对中国科学研究以及科技的发展有哪些想法?,不能妄自菲薄,东西方科学文明各有所长,两种文化应该取长补短,共同发展。 科学的发展离不开纵向的积累与创新,同时也离不开横向的沟通与借鉴.只要坚持对话,摒弃偏见,增进交流,消除隔阂,人类的科学就一定会展现出共同繁荣,异彩纷呈的灿烂前景,【能力提升】阅读下列文段,回答文后问题。 从实验科学的角度(特别是在其发展的现阶段)来看,东方和西方是极端对立的。然而,我们必须记住两件事。 第一件事是有关科学的种子,包括实验科学和数学。科学全部形式的种子是来自东方的。因此,在很大程度上,实验科学不只是西方的子孙,也是东方的后代,东方是母亲,西方是父亲。 第二,我完全确信正如东方需要西方一样,今日的西方仍然需要东方。当东方人民像我们在16世纪那样,一旦抛弃了他们经院式的、论辩的方法,当他们一旦真正被实验精神所鼓舞的时候,谁知道他们能为我们做什么,谁又知道他们为反对我们而做什么呢?我们不要重蹈希腊人的覆辙,他们认为希腊精神是绝无仅有的,他们还忽视犹太精神,把外国人一律视为野蛮人,他们最后衰亡,一落千丈,就像他们的胜利顶峰曾高耸入云一样。不要忘记东西方之间曾经有过协调,不要忘记我们的灵感多次来自东方。这种情况为什么不会再次发生? 伟大的思想很可能有机会悄悄地从东方来到我们这里,我们必须伸开双臂欢迎它。,1.解释文中加点词语的含义。 实验科学: 种子: 伟大的思想: 它:,指流行20世纪2050年代的操作主义学说。,比喻西方科学的源头。,指东方科学。,指代上文“伟大的思想”即“东方科学”。,2.作者认为怎样正确认识东西方科学的关系?,东方科学是西方科学的源头,实验科学不只是西方的子孙,也是东方的后代,东方是母亲,西方是父亲。 正如东方需要西方一样,今日的西方仍然需要东方。东西方科学各有所长,优势互补,应互相交流,各取所长,才能共同发展。,3.第三节文中列举希腊拒绝接受犹太文化的例子有何作用?,这是反面例证。列举希腊拒绝接受犹太文化,以导致衰亡的历史教训,从反面说明尊重外来文化的必要性。从而印证本段的中心,即为何“今日的西方仍然需要东方”。,4.第三节划线一句中的“这种情况”指的是什么?请结合历史试举例说明。,“这种情况”指代上文“东西方之间曾经有过的协调”“我们的灵感多次来自东方”。例如,中国人发明了火药,但西方人却将其发展用在军事上创造枪炮;东方人发明的用于占卜的罗盘被西方人发展成为航海事业的指南针。诸如此类,充分说明东西方科学是相互依赖,密不可分的,特别在科学技术高度发展的今天,更需要各国间的合作,优势互补。,5.给第三节划分层次(在原文中用“”标出),并分析其论证结构。,第一层总提观点“今日的西方仍然需要东方”。第二层具体分说,先列举希腊拒绝接受犹太文化,以导致衰亡的历史教训,从反面说明尊重外来文化的必要性。再从正面肯定来自东方的文明给西方以灵感,以致推动西方科学的发展。这样从正反两方面论证了观点。 第三层得出结论(总):我们必须伸开双臂欢迎它(东方科学)。,6.找出三段文字所选用的论证方法 7.用一句话概括这三段文字的大意,比喻论证、例证、正反对比论证,要正确认识东西方科学的关系,课后练习 七、阅读课文第47节,回答下列问题。 1.“新的鼓舞可能仍然,而且确确实实仍然来自东方,如果我们觉察到了这一点,我们会聪明一些。”句中的“东方”和“这一点”指什么?“可能”与“确实”是否矛盾?,“东方”指东方的哲学思想和人文理念。 “这一点” 指“新的鼓舞可能仍然,而且确确实实仍然来自东方。” 不矛盾,“可能”是推测未来,“确实”肯定事实。这样既推测,又从事实角度说明这一现象。用词准确严密。,2.第5节采用了什么论证方法? 3.所选文字从哪些角度阐述了对待东方科学的正确态度? 4.第5节中“实现这项任务的最好办法”一句中的“这项任务”具体指什么?这节列举美国文明历史为例的作用是什么?,例证、对比论证,从美国文明的发展历史、科学方法的利用和科学本身的应用三个角度来分析阐述。,“这项任务”具体指净化美国文明的弊端。列举美国文明历史为例,说明要延续发展美国的文明,必须采取谦虚态度对待东方的文明。,

    注意事项

    本文(东方和西方的科学ppt.ppt)为本站会员(T**)主动上传,人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知人人文库网(点击联系客服),我们立即给予删除!

    温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。




    关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

    网站客服QQ:2881952447     

    copyright@ 2020-2024  renrendoc.com 人人文库版权所有   联系电话:400-852-1180

    备案号:蜀ICP备2022000484号-2       经营许可证: 川B2-20220663       公网安备川公网安备: 51019002004831号

    本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知人人文库网,我们立即给予删除!