新型涡桨支线运输机模型垂尾的加工设计论文.doc

西安航空职业技术学院毕业设计（论文）论文题目：新型涡桨支线运输机模型垂尾的加工所属系部：航空制造工程学院指导老师：职称：讲师学生姓名：班级、学号:专业：西安航空职业技术学院制2013年12月20日西安航空职业技术学院毕业设计（论文）任务书题目：新型涡桨支线运输机模型垂尾的加工工艺任务与要求：（1）要求分析零件（2）要求设计零件加工工艺（3）模拟加工验证时间：2012年9月24日至2012年11月15日共7周所属系部：航空制造工程学院学生姓名：学号：专业：数控技术指导单位或教研室：实训中心数控教研室指导教师：李军法职称：讲师西安航空职业技术学院制2012年11月15日毕业设计(论文)进度计划表日期工作内容执行情况指导教师签字9.27至9.29设计题目选择9.30至10.04查找资料10.05至10.10总体方案确定10.11至10.18修改论文10.19至10.28整理论文10.29至11.16提交论文教师对进度计划实施情况总评签名年月日本表作评定学生平时成绩的依据之一。【摘要】毕业设计是培养我们实际工作能力的最后一个重要实践性学习环节，它不但是对我们几年来的学习与实践是一个很好的总结和考验，也是为以后从事专业技术工作做个强而有力的铺垫。本次我的设计题目是新型涡桨支线运输机全机模型的起落架舱，在设计之前对此类零件没有太多了解，经过多次调查研究和指导老师的细心指导下,使我能够很好的完成这次设计。此次设计不但培养了我们综合运用所学知识分析和解决本专业一般技术问题的能力，而且也进一步巩固扩大和深化了我们所学的基本理论、基本知识和基本操作技能，同时也培养了我们树立正确的设计思想和生产观念、经济观念、全局观念，养成了理论联系实际和严谨的工作作风，培养我们掌握机械加工的一般工艺规程和方法，独立正确的使用技术文献资料和正确的表达自己设计思想的能力。首先，我积极地查阅相关资料，对零件图进行了仔细的研究，了解了现场工作情况，然后，向老师认真的请教了加工工艺过程及方法等技术性问题，为自己进行毕业设计做好准备。通过以上学习，使我了解了本组零件的结构，生产纲领和生产条件，并确定其重要加工表面。老师的辅导与分析，让我能综合运用所学过的理论知识和方法，正确地制定一个零件的机械加工工艺规程，从而保证零件的加工质量、生产率和经济性；能较熟练地使用有关的手册，图表资料及技术参考书，也能够较熟练应用工艺计算的方法，熟练掌握一般零件的数控编程方法，机床的操作以及零件的数控加工。最后说明书来阐述了关于零件的有关内容及加工工艺过程等几个重要方面，认真地完成了整个设计的过程。在此，对给予我大力支持和热情帮助的老师们表示忠心的感谢。由于个人能力有限，经验欠缺，因此，文中错误，不妥之处在所难免，恳请各位领导及老师批评指正。关键词：零件的分析毛坯工艺编程Abstract:Graduationdesignistheculturewehavepracticalworklastimportantpracticallearninglink,itnotonlytoourthreeyearsofstudyandpracticeisagoodsummaryandthetest,isengagedinprofessionalandtechnicalworkafterapowerfulmatting.Thismydesigntopicisassemblies,inthedesignofsuchpartsbeforewithoutmuchunderstanding,aftermanyinvestigationandguidingteachersguidance,canmakemeverygoodfinishthisdesign.Thisdesignnotonlycultivateourcomprehensiveknowledgelearnedanalysisandsolvethismajorgeneraltechnicalproblems,butalsotheabilitytoexpandanddeepenthefurtherconsolidatethebasictheory,wehavethebasicknowledgeandbasicskills,butalsocultivatewesetupthecorrectdesignideasandproductionconcept,economicideas,globalidea,hasformedthetheorywithpracticeandtherigorousworkstyle,cultivateourmastermechanicalprocessinggeneralprocedureandmethod,independentproperuseofthetechnicalliteraturematerialandcorrectexpresstheirdesignthoMastercamhtability.Firstofall,Iactivelyconsultingrelevantmaterial,diagramofpartsthecarefulresearch,understandthework,then,totheteachercarefullyconsultedthemachiningprocessandmethodsfortheirtechnicalquestion,preparegraduationdesign.ThroMastercamhthestudy,makemeunderstandthestructure,thegrouppartsproductionquotaandproductionconditions,anddetermineitsimportantprocessingsurface.Theteachersguidanceandanalysis,letmehavemultipleutilizateallthetheoreticalknowledgeandmethods,correctlymakeamachiningprocedure,toensurepartsprocessingquality,productivityandefficiency；Canaskillfullyusingrelevantmanuals,chartmaterialandtechnicalreferencebooks,alsocanveryskilledapplicationprocesscalculationmethod,correctlytoprocesscalculation,mastergeneralpartsCNCprogrammingmethod,andthemachinesoperationandpartsofthencprocessing.Finallytomanualexpoundedonpartsrelatedcontentandmachiningprocessandseveralotherimportantaspects,andcarefullyhascompletedthedesignprocess.Here,Iwouldliketogivemesupportandenthusiasmtohelpteacherstoexpressourheartfeltgratitude.Duetopersonalabilityislimited,lackofexperience,therefore,themistakes,improperintheone,askleadersandteachercriticismandcorrections.Keywords:theanalysisofthecomponentsblankprocessprogramming