人力资源管理论文-吉林西部地区创新创业人才现状分析.doc

人力资源管理论文-吉林西部地区创新创业人才现状分析作者：郦文凯曲殿彬赵志军在新的历史时期吉林省创新创业教育有了明显发展变化，通过对吉林西部地区创新创业教育、人才培养与来源、人才结构与拥有、人才自主创业情况等方面的现状进行具体分析；进而研究预测吉林西部创新创业人才需求趋势，为制定吉林西部地区吸引创新创业人才战略取向与具体策略提供借鉴参考。一、吉林西部地区创新创业教育情况在国内外掀起创新创业教育的高潮下，吉林省也开始重视创新创业教育，特别是吉林西部地区创新创业教育有了新发展。一是吉林省第一个创业教育与文化研究中心于2002年在白城师范学院建立,2006年该中心被吉林省批准为人文社科研究基地；二是该基地出台一系列有利于创业教育发展的政策和文件。主要制定了：白城师范学院关于加强大学生创业教育的实施意见、白城师范学院创业教育与文化研究中心管理与建设办法、白城师范学院关于在教学中开展创业教育的意见等8项政策和文件；三是在大学生课堂教学中开设就业与创业指导、数学建模等课程，从多层次多角度来培养学生的创新精神和创业素质，使学生们在活动中能够换位思考，更加准确的体会如何去做一个高绩效的管理者，如何去做一个合格的被管理者，如何去做一个适应经济社会发展所需要的创新创业者；四是举办系列创新创业活动。开展了“学生课外学术及科技作品竞赛”、“创业计划设计大赛”、大学生文化节、大学生科技节等有利于培养学生创新精神的活动；五是设立“科研创新”奖学金，鼓励大学生开展创新学习和研究，并设立大学生申报立项院级科研课题若干项等；六是该基地研究的省级以上创业教育科研课题11项，其中吉林省创业教育体系构建与实施研究和吉林省创业教育体系构建与模拟模型研究、吉林省西部中型城市重点技术领域选择、开放型创业人才培养体系建设研究分别是吉林省哲学社会科学基金重点课题、吉林省教育厅重大课题、吉林省科技厅软科学课题；获得资助经费34.5万元，学院另外匹配34.5万元；七是几年来在创业教育与文化研究方面取得了丰硕成果，发表论文百余篇，著作、教材26部，出版了8期创业文化研究内参，为推进创业教育与创业文化建设发挥了重要作用。特别是创业教育与文化研究中心成员吉林省高级专家赵志军教授刊登在教育研究2002年4期论提高教育素质，被人大复印资料教育学2002年第8期转载；获吉林省社会科学优秀成果一等奖；刊登在教育研究2006年4期关于推进创业教育的若干思考被2006年16期新华文摘、2006年6期人大复印资料教育学转载；八是首届“吉林省创业教育学术研讨会”于2007年6月在白城师范学院隆重召开。该会议由吉林省教育学会、吉林省高等教育学会、吉林省高校科研与学位管理学会主办，白城师范学院和白城市教育局承办，参加会议的有省内大、中、小学领导、教师代表，教育科学研究机构和省、市中小企业局等方方面面代表贰百余人。会议期间专家学者作了专题学术报告；会前经过省专家组鉴定验收的省社科基金重点项目吉林省创业教育体系构建与实施研究取得了丰硕成果，为我省创业教育的开展提供了理论支持和实践经验。这次会的一项重要任务就是推广该成果，带动创业教育在我省各级各类学校的广泛开展；使创业教育成为新的教育教学理念，并根据学校的实际创造性地开展创业教育；积极推广好的典型，让创业教育思想融入广大教师思想中，创业精神融入学生的素质培养中，创业理念根植于社会各界人士的心中。二、吉林西部地区创新创业人才培养与来源情况近年来，吉林西部地区，依托当地不同类型的大、中等院校，采取多种途径为本地区培养了本专科大批创新创业人才。而且，每年全国一些大、中等院校又为本地区培养输送一批人才。因此说，吉林西部地区创新创业人才培养与来源渠道是畅通的，培养的是多层次的专业技术创新人才。例如白城师范学院创新创业人才培养基地建设逐步完善。一是建立了创业教育研究室、创业文化研究室、创业实践研究室和创业教育与文化研究内参编辑部等分支研究机构；二是机构设置配套，设有创业教育与文化研究中心培训室、资料室、创业教育电子模拟训练室，配备了计算机、移动投影仪等现代化办公与教学设备；三是创办了创业信息研究期刊（省内部）；四是建立了创业教育与文化研究网站；五是加强创新创业团队建设，通过优化组合形成研究中心团队，现有专兼职研究人员24人，其中教授13人，副教授10人，讲师1人；博士4人，在读博士1人，硕士10人；六是建立了创业教育实训中心，为帮助学生将来迈出创业的第一步提供创业实践机会，让学生学当“老板”，学会如何做生意，如何面对客户；帮助学生积累经验、锻炼能力；七是2007年6月白城师范学院被授予首批吉林省职业经理培训基地（全省五个之一）。该基地的设立，是实施职业经理资格证书制度，贯彻落实中共中央、国务院提出的“发展企业经营管理人员评价机构，探索社会化的职业经理资质评价制度”要求，是推进培训的市场化和经理职业化的重要举措；八是白城市政府为落实省委、省政府促进民营经济发展的精神，而制定的白城市人民政府关于建立中小企业创业培训基地工作方案，并在白城师范学院设立白城市中小企业创业培训基地。政府与学校联合推进创业教育，这不仅仅是合作，更可喜的是将为学院实施创业教育，为广大的创业者搭建实践平台，它必将对推进全民创业起到积极的作用。九是2007年8月第一期吉林省职业经理初级班培训，在白城师范学院职业经理培训基地顺利毕业。但是，由于多种因素造成，吉林西部地区大、中专院校培养出来的创新人才大多数都外流，造成西部创新人才资源不足；这主要原因是经济条件、体制、观念等因素的制约，需要出台留住创新创业人才的好政策，避免大量专业技术人才的外流，特别需要拓宽创新创业人才的来源渠道。三、吉林西部地区创新创业人才结构、拥有情况吉林西部地区创新创业人力资源配置现状总的看还不够合理，其失衡是众多因素“合力”作用的结果。既有人口因素的历史积累，生态环境的制约，也有现实物质资源供给数量的相对匮乏，经济运行机制的局限等，影响和制约着区域经济社会的发展。吉林西部地区在劳动力人口文化水平上与全国东、中部地区相比，具有中等技术文化水平以上的劳动力低于东、中部地区水平。劳动力供求结构失衡,低素质劳动力相对过剩,高素质劳动力短缺,这是形成吉林西部地区创新创业人力资源配置效率低下的重要原因之一。白城市现拥有各类专业技术人员万余人，占全市人口总数的3.1%。而这些人才在创新能力方面还需要加强和提高，以适应吉林西部地区经济社会发展的需要。本地区培养具有实际操作技能的中、高级技术人才和高级策划、经理、管理人才比较少，总的看本地区创新创业人才结构不够合理，需要调整。四、吉林西部地区创新创业人才自主创业情况在吉林省提出全民开展创业的战略决策鼓舞下，吉林西部地区对创业教育给予高度重视。吉林西部对全民创业问题认识高度统一，开展全民创业是实现民营经济腾飞的需要；是增强综合实力的需要；是解决就业的需要；是国有企业改革的需要；是建设社会主义新农村的需要；是建设中国第四大经济区的迫切需要。近年来参与创业层面广泛，创业环境明显好转，对创业者扶持力度加大。创业的主体开始从胆量创业到知识创业，创业者年龄趋小；创业行业既有传统劳动密集型的，也有资本密集和技术密集型的；创业的组织从无序向有序；政府推动创业行为从无为到有为。但是，受传统观念的影响，本地区的创新创业人才自主创业意识还不够强，创业思想比较保守。因此，要树立正确的创新创业理念，尽快的提高创新创业的积极性、主动性，以适应吉林西部中型城市重点技术领域选择、开放型创业人才培养的需要。五、吉林西部地区未来对创新创业人才需求趋势分析吉林西部的白城是新兴的汽配、纺织、医药之城，区域商贸城，生态旅游城。在创新环境、技术创新机制建设和人才引进方面，已经为各种创新资源的集聚提供了良好的内外部环境。2007年8月国务院批复了东北地区振兴规划，它是中国第一个由国务院正式批复的地区性发展规划，面对东北地区将建成中国第四大经济区的大好发展机遇，纵观吉林西部白城区域经济社会发展的比较优势，支撑未来发展的资源优势主要有五方面：一是风力资源优势；二是石油资源优势；三是煤炭优势；四是农业资源优势；五是土地和劳动力价格优势。而正在逐渐显现的产业的发展优势有六方面：一是白城的能源；二是汽车零部件；三是农产品加工；四是纺织服装；五是医药；六是建材等。白城区域经济社会发展的后发优势正在形成，根据本地区的五项资源优势和六大产业发展优势以及发展趋势，未来白城市需要大批的从事重点技术领域的创新创业人才。因此，为制定吉林西部地区吸引创新创业人才战略取向与具体策略，实现“十一五”发展规划，努力的培养和吸引适应吉林西部重点技术领域所需要、具有创新精神和创业能力、掌握现代生产、管理、建设方面的理论和实际操作技能的复合型、应用型人才，是今后创新创业人才培养工作的重点。