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人力资源管理论文-基于就业的理工高校经济类专业校外实习基地建设.doc

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人力资源管理论文-基于就业的理工高校经济类专业校外实习基地建设.doc

人力资源管理论文-基于就业的理工高校经济类专业校外实习基地建设[摘要]基于就业的实习基地建设,既是缓冲就业,衔接就业的重要尝试,也是培养实际工作能力,缩短大学学习与就业上岗培训时间的重要举措。本文提出了理工高校经济类专业校外实习基地建设的教学计划的弹性、校企合作的稳定性、实习内容的多样性、实践设计的合理性等原则。这些原则对于高校校外实践基地建设具有重要的指导意义。[关键词]理工高校经济类专业校外实习基地大学生就业人才培养理工高校经济类专业建设,既有不同于综合性大学经济类专业的特殊性,又有不同于理工高校中理工类专业的特点;同时,理工高校经济类专业建设,既要遵循经济类专业建设的一般规律,又要充分发挥理工高校注重实践的优势。因此,建设理工高校经济类专业的实践教学体系,已成为教学改革的重要方向。基于就业的实习基地建设,既是缓冲就业、衔接就业的重要尝试,也是培养实际工作能力,缩短大学学习与就业上岗培训时间的重要举措。本文拟结合武汉理工大学经济学院多年来校外教学基地建设的实践,就理工高校经济类专业的校外实习基地建设的原则作初步探讨,以就教于学界同仁。一、教学计划的弹性教学计划是一切教学工作行动的纲领,具有一定的稳定性。但是,在现代科技背景下,科学技术日新月异,新技术周期缩短,新产品周期缩短;国际经济一体化的进程加快,国际经济形势突变,因此,僵硬的、一层不变的教学计划显然不能适应这种迅速变化的形势。教学计划的弹性,是指在制定教学计划时既要有本专业明确的培养目标,又要为特长生的发展留下发展的空间;既要充分考虑体现本专业特点的核心基础课程和专业课程,又要为有效调动学生学习的积极性和主动性、学生就业必要的准备提供选择的余地;既要有合理的学期时间分配、稳定的理论教学和实践教学安排,又要有根据科技和经济形势新发展、就业单位新需求而适时适度调整的范围。理工科高校的经济类专业建设,既要遵循一般经济类专业人才培养的基本规格,又要体现理工高校的基本特点,通常的做法就是在综合性大学和财经类院校经济类专业教学计划的基础上加设一些体现理工特点的数理类、工程类、计算机类等课程,结果是学时数一增再增,学生选择余地越来越少,在执行过程中根据新变化调整的空间越来越小。再加上学校教学资源(教室、实验室、教师等)的有限性,教学计划的刚性越来越强。这与现代科学技术和社会经济的迅速发展是格格不入的。因而,就基于就业的实

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