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人力资源管理论文-多重教学方法在服装零售人才培养中的探讨.doc

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人力资源管理论文-多重教学方法在服装零售人才培养中的探讨.doc

人力资源管理论文-多重教学方法在服装零售人才培养中的探讨【摘要】《服装零售学》作为市场营销(服装营销)专业的专业特色课,应根据课程自身的特点,进一步明确教学目标,完善课程教学体系,强化教学实践环节,培养学生的实践创新思维。未来的发展中,应合理组建教学性资源,构建科研型高素质的教学队伍。全面实现高质量的教学,与其他相关课程一起构成服装市场营销专业的专业生命线。【关键词】服装零售学案例教学实践教学发展方向1服装零售学课程内容体系零售业是国民经济终端产业,它是实现商品的价值和使用价值的重要过程。因此,零售学是相关市场营销专业的一门重要课程,也是一门理论性、应用性很强的课程。服装零售学是结合服装行业特点而创办的一门专业课程。服装行业具有时尚性强、商品生命周期短、季节性强、商品类型繁多且变化丰富等特点,这些特点也为服装零售学赋予了特殊性:强调产品转换率、强调视觉效果、变化丰富。因此,服装零售学是艺术、工艺、商业相结合的一门综合性课程。服装零售学的课程建设,着眼于服装专业特色,从传统的以教师为中心的知识传授型教学向教学互动的方向探索,从而有针对性的培养专业人才。按照零售学的基本思想将服装零售学相关理论分成三大部分:服装零售概论、服装零售战略与组织,以及服装零售业务管理。服装零售概论包括:零售导论、现代零售业态介绍、服装零售特点。这部分内容以概述为主,主要采用理论教学的方式。服装零售战略与组织包括服装零售竞争战略、服装零售扩张战略、服装零售组织设计。这部分内容涉及到服装企业战略定位对零售学的影响,在理论教学的基础上,增加案例教学配合进行,方便学生加深理解。服装零售业务管理包括服装商品规划、服装采购管理、服装价格管理、服装促销管理、服装服务管理、服装商场设计与商品陈列。这部分内容与实践结合紧密,操作性较强,在理论教学和案例教学基础上,增加实践教学,拓展学生思维能力。2服装零售学的多重教学方法相结合服装零售学是上海工程技术大学服装学院新专业——市场营销(服装营销)开设的一门专业必修课,属于核心课程,同时也可作为服装学院其他专业的专业选修课。面临蓬勃发展而又充满竞争的服装零售业,这是一门应市场需求而开设的新兴课程,又不要采用多种教学方法,将理论教学与实践教学相结合,从而培养专业人才。2.1电子多媒体教学服装零售学的授课过程中可以运用多媒体教学手段,制作电子课件,通过图文并茂的教授内容增

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