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人力资源管理论文-实用型电子商务人才培养方法研究.doc

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人力资源管理论文-实用型电子商务人才培养方法研究.doc

人力资源管理论文-实用型电子商务人才培养方法研究[摘要]我国电子商务正处于起步和发展阶段,对实用型电子商务人才提出了更高的要求。本文分析了当前电子商务人才培养的现状。针对这些存在的问题,必须创新思路,从学校硬件、学生素质等多方面入手,全方位培养实用型人才。[关键词]电子商务实用型人才培养方法一、电子商务人才培养现状我国电子商务相关的教育和培训工作起步时间不长,使得满足电子商务发展需求的既懂经济、管理理论,又掌握现代信息技术理论与工具的实用型人才严重短缺,形成制约电子商务发展的瓶颈。主要表现在:1.人才总量不足。IDC数据显示,近3年,亚洲电子商务销售额除日本外,将会以年均38%的速度增长,中国位居榜首,预计增速将高达年均61%。这标志着我国电子商务将整体进入持续稳定增长的发展阶段。但是,目前我国有10万左右国际贸易从业人员,虽然大部分已经不同程度地利用电子化工具,却基本没有接受过系统的电子商务培训。初步估计,未来我国对电子商务人才的需求每年约20万人,而我国目前包括高校和各类培训机构每年输出的人才数量不到10万人。人才总量不足已成为制约我国电子商务发展的瓶颈。2.师资力量不足。现有院校师资大多数从计算机、网络、管理、营销或其他专业调派,其知识储备大多来自以往出版的一些电子商务书籍,不够系统、不够深入、不够实用,难以满足高素质的电子商务人才培养的需要。另外教师本身很少参与企业的实际运作管理,电子商务实战经验大多没有,在从事电子商务教学时显得勉为其难。3.课程设置欠佳。由于缺乏对电子商务在国际上领先应用、在中国企业实际应用的理解,课程设置的随意性很大。其问题主要表现在两个方面:一是将现有的有关技术和商务方面的课程简单堆砌在一起,不能达到整合几类课程的目的;二是强于书本而弱于实务,缺乏必要的案例教学和实务操作能力的培养,因而也就很难培养出高标准的实用型人才。4.实践技能缺乏。现有高校电子商务教育的现状是:教师以说为主,学生以听为主。事实上,现有的电子商务理论还很难对日新月异的电子商务活动进行卓有成效的指导。并且电子商务是一门综合性的商务学科,需要大量的实践动手训练。尽管这两年很多高校都意识到这个问题,并推出了电子商务实验室系统,供学生模拟练习。大多数学校实验内容比较单一,明显缺乏电子商务所需要的网上实时更新的演练环境。二、创新思路,全面培养实用型人才1.改善电子商务教学环

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