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人力资源管理论文-工程应用型专业人才的培养.doc

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人力资源管理论文-工程应用型专业人才的培养.doc

人力资源管理论文-工程应用型专业人才的培养【摘要】本文针对工程应用型人才培养的要求,结合现代工程设计技术,系统分析了这类人才对工程制图能力的要求,并在传统的工程图学教学基础上,就拓宽工程图学课程教学内容进行了探讨。【关键词】应用型人才工程图学课程教学理工科大学培养的人才可以分为科学型和工程型的,工程型人才培养类型又可以划分为工程研究型人才和工程应用型人才。我国除少数高校是培养科学型专业人才为主外,很多在国内知名院校以培养工程研究型人才为主。而工程应用型本科专业的人才培养以前一直被忽视,直到近几年才被重视。具体到机械专业来说,我国在国际制造大国地位的确立,大量需要高素质的工程应用性机械专业人才,因此,很多原来没有开设机械专业的地方一般本科院校和相当数量的新办本科院校都开设了机械设计制造及其自动化专业。由于这些院校受客观条件和人才培养目标的限制,必然冲击了原来几乎千篇一律的办学模式,带来了机械专业办学规模、办学层次、办学类型、办学特色等方面的多样性。而有关工程应用型本科机械专业人才的培养的问题已经受到广泛关注。1工程应用型人才培养的要求培养工程应用型本科专业人才,必须树立全新的教育思想和教育观念。与传统的本科专业教育不同,应用型本科专业教育主要是培养基层第一线的技术应用型人才,强调学用结合,重视将知识直接转化为现实的生产力。因此,工程应用型本科专业应当有别于以前一般本科专业的人才培养模式,其人才培养目标我们认为是:应具有相关专业知识能力和综合素质,德、智、体、美、技全面发展,面向生产、管理、服务等第一线或实际岗位,并具有可持续发展的潜力的高级应用型专门人才。在工程应用型本科人才培养目标中,我们特别提到其中“技”字和“专门人才”。工程应用型本科专业人才应当具备熟练的技术应用能力和一定的技能,这有别于一般工程研究型本科专业人才。工程应用型专业人才的培养,首先需要重视基础知识的教育和专业理论知识教育,掌握比较厚实的基础理论、基础知识以及宽广的知识面是工程应用和工程创新的“基石”。因此,工程应用型本科人才知识结构中公共基础知识是非常重要的,既需要扎实的政治理论、英语、高等数学、大学物理、力学等基础知识,又需要扎实的专业方面知识。其次为了适应不同行业对工程应用型专业人才的需要,增加其适应性,必须按宽口径对工程应用型本科专业人才进行培养,如工程应用型本科机械专业人才必须掌握宽泛的电

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