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人力资源管理论文-应用型本科院校人才培养模式改革探析.doc

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人力资源管理论文-应用型本科院校人才培养模式改革探析.doc

人力资源管理论文-应用型本科院校人才培养模式改革探析摘要:重视实践教学、培养应用型人才,已为国内外高教界普遍关注和重视。徐州工程学院经济学院立足地方经济、注重实践教学,在人才培养模式中明确定位“培养应用型本科人才”,并在教学改革实践中展开大胆探索,不断创新,逐步走出了一条较为行之有效的路子。但改革中仍有诸多问题需要我们去探索解决。关键词:应用型本科;实践教学改革;建议与对策一、注重实践教学是建设应用型本科的核心环节进入20世纪80年代以后,国际高教界逐渐形成了一股新的潮流,那就是普遍重视实践教学、强化应用型人才培养。国内的诸多高校近年也纷纷在教育教学改革的探索中注重实践环境的强化,因为人们已越来越清醒的认识到,实践教学是培养学生实践能力和创新能力的重要环节,也是提高学生社会职业素养和就业竞争力的重要途径。“应用型本科”,重在“应用”二字,要求以体现时代精神和社会发展要求的人才观、质量观和教育观为先导,以在新的高等教育形势下构建满足和适应经济与社会发展需要的新的学科方向、专业结构、课程体系,更新教学内容、教学环节、教学方法和教学手段,全面提高教学水平,培养具有较强社会适应能力和竞争能力的高素质应用型人才。徐州工程学院是教育部2002年批准成立的新建本科院校,是立足江苏苏北、面向全国的一所地方性高校。“创建一所立足苏北、面向全国,全省有地位、全国有影响的苏北一流的应用型本科学校”是学校“十一五”规划确定的总体目标和基本定位。为此,要求各专业,特别是经济类学科专业紧密结合地方特色,注重学生实践能力,培养应用型人才,将是学校实现这一战略的根本保障和有效途径。从教学体系建设上如何体现“应用”二字,其核心环节显然应是实践教学。二、强化实践教学以适应应用型本科人才培养模式建设的需要徐州工程学院经济学院是以招收培养应用型经济类本科人才为主的二级学院。基于学科特点和学校总体建设目标与任务,在近二年的教育教学改革中,着力强化实践教学在人才培养方案中的地位,以适应应用型本科人才培养模式建设的需要:1.总体思路。按照建设应用型本科的要求,以学科建设为目标、以专业建设为依托、以课程建设为抓手,明确学科定位、优化专业结构、改革课程体系;注重能力培育,加大实践性教学环节实施力度;提高专业的市场适应性,充实应用性课程内容与比例;改革优化教学手段和方法,逐步建立起适应新时期大学生综合素质培养需要的教

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