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人力资源管理论文-弘扬社会主义荣辱观培养诚信会计人才.doc

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人力资源管理论文-弘扬社会主义荣辱观培养诚信会计人才.doc

人力资源管理论文-弘扬社会主义荣辱观培养诚信会计人才[摘要]“以诚实守信为荣,以见利忘义为耻”的社会主义荣辱观,是对职业道德主体内容和基本原则的精辟概括,对高等会计教育培养高素质诚信会计人才,提升我国会计人员的职业道德水准具有重要的标杆性的指导意义。[关键词]社会主义荣辱观诚实守信诚信会计人才胡锦涛总书记关于“以诚实守信为荣,以见利忘义为耻”的重要论述,就是要人们固守诚实守信的职业道德和社会公德,抵制金钱至上、见利忘义、重利轻德的不良道德和社会风气,它既是社会主义荣辱观的重要内容,又为今后开展诚信教育指明了方向。诚信危机已成为世界性的话题,高等会计教育工作者应弘扬社会主义荣辱观,实现诚信教育的新突破,培养诚信人才,提高会计诚信度和公信力。一、弘扬社会主义荣辱观在会计教育中的意义高校会计专业学生,是未来会计行业的生力军,大学期间是他们会计职业情感、职业道德观念、诚信意识的初步形成阶段,树立和弘扬社会主义荣辱观,加强在校学生的诚信教育,使其在未来的职业活动中,既有一流的专业知识和技能,更有一流的诚实守信的职业道德水准是很有必要的。1.为高等会计教育“培养人”的根本任务指明方向在市场经济条件下,“培养什么人”、“如何培养人”是教育的根本问题。社会主义荣辱观,全面阐述了“培养什么人”的重要标准,指明了在“培养什么人”的过程中应当坚持什么、反对什么,体现了鲜明的时代特征和民族精神,是党的教育方针的深化和具体化。“如何培养人”涉及到教育教学的全过程,社会主义荣辱观的重要论述抓住了最为关键的德育和思想政治教育环节,把思想信念与基本道德规范结合起来,提出了富有针对性和具体操作性的要求,为“如何培养人”提供解决问题的锐利武器。高等会计教育应从“培养什么人”、“如何培养人”的战略高度,切实提高对弘扬社会主义荣辱观重要性的认识,并在教育教学的全过程中积极实践,认真完成。2.为实施“以德治国”树立道德标杆社会主义荣辱观体现了依法制国与以德治国有机统一,集中反映了社会主义基本道德规范的要求。市场经济既是法制经济,也是诚信经济,道德经济。在经济活动中,如果道德丧失,信用遭破坏,势必导致市场经济秩序混乱。会计诚信是社会信用体系的重要组成部分,是会计人员最基本的职业道德和行为规范。社会主义荣辱观教育,是市场经济建设的客观需要,也是以德治国方略的重要内容。3.为治理“会计信息失真”提供保障“会计信息

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