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人力资源管理论文-成人高校英语教师素质的提高.doc

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人力资源管理论文-成人高校英语教师素质的提高.doc

人力资源管理论文-成人高校英语教师素质的提高【摘要】素质教育在我国普通教育体制中已经实施多年了,但在成人高等教育中还鲜有提及。21世纪是教育创新的时代,成人教育也应该提倡把学生培养成为高素质、高技能、对社会有用的人才。成人高等教育发展的关键在于提高教师的素质。本文就如何提高学生英语素质、如何提高英语教师的思想素质、人格素质、能力素质以及七项能力的提高方法。成人高校英语教师只有在政治思想素质、业务素质、创新能力、教育技能技巧和健康良好的身心素质等五个方面提高加强,才能适应新时期成人高教的发展需求。【关键词】成人高校英语教师素质1素质教育所谓素质,从现代教育学的角度来讲,是指以人的先天禀赋为基础,在环境和教育下而逐步形成和发展起来的相对稳定的身心组织要素、结构及其质量水平。它指可开发的人的身心潜能,又指社会发展的物质文明和精神文明成果在人的身心结构中的内化和积淀。所谓素质教育是指通过切实有效的途径全面提高每个学生的素质,即思想品德、科学文化、身体心理、劳动技能四个方面的素质。换一句话说,素质教育是以培养能力、发展个性为目的的基础教育,是要通过努力使学生学地“自由”,学地“主动”,促进他们主动发展,培养他们的创新意识、创新精神、创造能力,以保证他们的身心得到健康全面的发展。2英语素质教育英语素质教育主要是心理素质和语言素质两方面。心理素质包括学习的智力因素和非智力因素;语言素质不是简单的语言行为,而是语言能力、交际能力、认识能力的结合或统一。如何在英语教学中实施素质教育是我们英语教师面对的一个重要课题。下面谈谈我个人的看法:2.1调动学生的学习积极性。在教学过程中教师应尽最大努力去调动学生学习的积极性。这是学生在学习中的“主体地位”所决定的,因此也是教学成败的关键。作为一名外语教师还应当认识到,课本上的知识是有限的,它只是提供了顺利学习语言的必要材料。掌握这些材料的方法,即如何去学比材料更重要的东西。会学习才能适应21世纪对青年一代的需求,会学习才能使他们不断更新知识以适应新形势的需求,有利于他们明天的发展。一个成功的外语学习者必须具有吸收和运用外语的强烈意识,而语言交际运用的参与感,则是外语意识的核心。2.2建立融洽的师生关系,注重学生学习自信心的培养融洽的师生关系有助于大面积提高学生的英语素质。美国心理学家罗杰勘探说:“成功的教育依赖于一种真诚、理解和信任的师生关系。

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