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人力资源管理论文-旅游人才培养的新模式探讨.doc

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人力资源管理论文-旅游人才培养的新模式探讨.doc

人力资源管理论文-旅游人才培养的新模式探讨摘要:从旅游英语教学模式特点出发,结合当前就业形势,对目前旅游专业教育所面对的现状进行分析,同时,以就业为导向,探讨了具有高职特点的“专业基础+职业技能+特长才艺”的旅游人才培养的新模式。不提出相关建议。关键词:就业;人才培养模式;旅游英语;教学模式1目前旅游专业教育所面临的现状(1)从旅游英语人才的市场需求来看:当前,我国的用人单位不仅要求应聘大学生的英语专业水平,还要求他们将英语与应聘岗位的业务能力相结合,以更好地服务国际化的市场。但是,我们目前的高校旅游英语教育模式与企业需求相脱节,还不能反映和满足社会和市场的需求,还不能适应全球化过程中用人单位对旅游英语人才的多层次需求,所培养出的大学生的英语实战能力与市场和社会的需求还存在着巨大的差距。所以说,大学生的英语水平已经直接影响了大学生的就业竞争力,直接影响他们未来的发展空间。(2)从旅游英语的教学模式来看:在教学课程和形式上存在缺陷。现有的英语教学模式基本上是以围绕培养学生英语基本功(听说读写译)来设置的,它有两个缺陷:在教学课程设置上,严重忽视社会需求的变化,缺乏就业方向的指导;在授课方式上,严重忽视学习语言的习得规律,忽视学习者内在兴趣的培养,使学生在英语学习过程中,缺乏主动性、成就感。有相当数量的学生是靠增加劳动强度来获得较好的学习成绩的,不会学习的现象相当普遍。表现为:盲目使用自己的体力和智力;学习无重点,时间不核算。不会主动地获取知识、不会加工贮存知识、不会及时经常地复习、煮夹生饭、不会自我评价和校正,常常屡教(3)从学生就业能力来看:现在大学生处于信息化的时代,他们的就业观和职业观发生了很大变化,渴望尝试多元化的职业选择。但我们现行的英语教学模式严重漠视他们的需求,没有培养出他们适应市场的能力,导致在校就读的大学生缺乏学习动力和学习兴趣;毕业的大学生就业找工作难;到岗后,进入角色慢。相当一部分学生存在的心理障碍,表现为苦闷、忧郁、虚荣、嫉妒、自卑、2以专业改革为龙头,努力探索旅游人才培养的新模式2.1我们提出旅游英语应用型人才培养目标应该是以“专业基础+职业技能+特长才艺”的旅游人才培养的新模式。培养出有能力、有素质、有创新精神的全方位的应用型人才。用全面的、辩证的、发展的观点来正确理解旅游英语人才培养模式的每个关键概念及其相互关系,我们会发现,这种培养模式

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