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人力资源管理论文-本科物流管理专业应用型人才培养模式研究①.doc

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人力资源管理论文-本科物流管理专业应用型人才培养模式研究①.doc

人力资源管理论文-本科物流管理专业应用型人才培养模式研究①【摘要】本文从现代物流管理人才职业资格与高校培养目标分析切入,提出社会需要的应用型物流管理人才的知识结构,探讨以本科物流管理应用型人才培养的模块化设计思路设计人才培养模式的创新途径。【关键词】本科物流管理应用型人才知识结构模块化目前,在整个物流行业竞争激烈、应用型物流管理人才缺口较大的情况下,许多应用型本科院校都设置了物流管理专业,以期培养更多的应用型物流管理人才,来满足物流企业的需要。然而近几年毕业的本科物流管理专业毕业生却很难在物流企业找到合适的位置,出现本科院校培养的应用型物流管理人才与物流企业用人要求不相匹配的状况,这就不得不反思本科物流管理应用型人才的培养与保障机制。1职业资格与高校培养目标的启示1.1社会需要的物流管理人才的知识结构依据中国物流与采购联合会、全国物流标准化技术委员会根据《物流师国家职业标准》和相关的职业资格管理条例对物流从业人员的职业资格评价和鉴定,目前社会需要的物流管理人才必须具备的专业知识如表1所示:从表1物流师、高级物流应当具备的相关知识得知,物流管理要求兼具管理学、工学两大学科的相关知识和技能,大致可以划分为两大知识模块:(1)现代物流理论:物流基础知识,物流系统及其构成,物流成本服务,质量与标准化;第三方物流,物流技术及其设备,供应链管理及国际物流。(2)现代系统工程知识:物流市场分析与管理,物流市场经济技术分析,采购与供应物流管理及销售物流管理;物流信息管理及运输管理;仓储管理与库存控制及配送管理;物流战略规划及物流网络规划;物料搬运系统设计及企业物流系统解决方案;配送中心规划,物流系统的经济效益分析及物流系统评价。1.2目前应用型本科院校物流管理专业的知识结构目前,国内开设物流管理专业的应用型本科院校多达数百所,比较其课程结构,基本上表现在如下方面:一类是以管理学科为主的物流管理专业。该专业要求学生获得以下几个方面的知识和能力:(1)掌握物流管理的基本理论、基本知识和基本技能;(2)进行企业物流系统规划设计的能力;(3)评价与选择物流技术方案和进行物流信息系统分析设计的能力;(4)掌握物流公司经营管理方法和运作,从事物流管理的初步能力;(5)调查研究、综合分析、从事物流科学研究的基本能力;(6)熟悉我国关于物流业发展的方针、政策和法规;(7)了解物流在国内外发展的理论

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