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人力资源管理论文-辅导员队伍人力资源开发和管理的若干机制 .doc

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人力资源管理论文-辅导员队伍人力资源开发和管理的若干机制 .doc

人力资源管理论文-辅导员队伍人力资源开发和管理的若干机制[摘要]高校学生教育管理工作者要充分认识知识经济时代高校学生教育管理工作面临的新形势、新任务,正确定位高校辅导员“导”的角色。以“工作、学习、研究”为基本要素,实施绩效评估和以“基础、平衡、发展”为基础板块,设计薪酬分配是提高高校辅导员工作效率的路径选择。[关键词]辅导员思想政治工作绩效评估薪酬分配随着我国高等教育体制改革全面推进和高等教育事业的快速发展,高校学生工作进入了一个新的发展阶段。随着招生量的不断扩大,学生思想政治辅导员的工作量也不断增大,在知识经济时代,高校改革本身又对学生工作提出了新的要求和严峻的挑战,必然要求处于学生工作一线政工干部——辅导员的理论水平、知识结构、管理能力、思想观念等必须跟上新形势,定位新要求,取得新成效。因此,制定辅导员学习、培养计划,落实政策待遇,稳定队伍,正确定位辅导员“导”的角色,是学校工作的一个重要方面。一.正确定位高校辅导员“导”的角色,要充分认识知识经济时代高校学生教育管理工作面临的新形势、新任务。(一)随着知识经济和信息时代的到来,原有的、自80年代中期以来形成的高校思想政治教育管理模式自觉不自觉地形成了一种防御型、任务时的被动工作模式,从而制约和影响了在这个时代素质教育的实施及其效果。诚然,高校思想政治教育作为高校人才培育的系统工程的一部分,其工作重心应放在大学生素质的全面教育和提高上。(二)当代大学生生活在信息时代,他们易于接受新事物新思想,有较强的平等意识、公民意识、求实精神和批判精神,他们思想活跃,精神文化需求旺盛。随着我国教育体制改革的深入,大学生的学习方式、生活方式、就业等都发生了新的变化,接受信息的渠道多样化、复杂化。他们正处在人生的重要阶段,是人生观、价值观、世界观形成的关键时期,虽然具有一定辨别是非的能力,但也容易受西方文化、观念的冲击和外界环境的影响。因此,如何对大学生进行有效的教育和管理,是学生工作面临的新问题。(三)长期以来,高校思想政治工作往往采用正面灌输教育为主,对形形色色的社会思潮往往也在思想意识方面采用“堵”的教育方式,禁止学生接触,处于封闭状态,但随着网络的普及、信息文化和学校后勤社会化改革及学分制的推行,一切都处于开放状态,单一的思想很难将学生的头脑束缚住,正面教育效果明显降低。因此,传统的教育方法、管理手段需要更新。如何紧紧地

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