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人力资源管理论文-非正式学习与企业在线培训.doc

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人力资源管理论文-非正式学习与企业在线培训.doc

人力资源管理论文-非正式学习与企业在线培训[摘要]随着网络的普及和E-learning(在线学习)研究的深入,非正式学习正发展成为企业培训的重要形式之一,对企业培训有着不可忽视的作用。本文从正式学习与非正式学习的概念入手,在讨论正式学习与非正式学习异同的基础上,探讨了非正式学习理论应用于企业培训中的基本途径。[关键词]非正式学习(InformalLearning)企业培训随着科学技术日新月异的发展,互联网已经走进人类社会生活的各个层面。由于网络的普及,如何运用网络技术来帮助学习、提高学习绩效,越来越成为专家们研究和关注的热点,人们对于在线学习(E-learning)已不再陌生。正是在这样的背景下,关于非正式学习研究的日趋深入,将非正式学习理论应用于企业培训中方兴未艾。一、正式学习(FormalLearning)和非正式学习(InformalLearning)教育培训专家可以基于不同的理论学习进行分类,但从学习者获取知识的方式这一角度来看,学习可以分为正式学习(FormalLearning)与非正式学习(InformalLearning)两大类。国外于上世纪五十年代首次提出了正式学习、非正式学习的概念,但对其研究的关注则是从上个世纪末开始的;我国学者对于非正式学习的研究只是近几年的事情。正式学习(FormalLearning)是指有组织、有时间地点、有明确学习目标的学习形式。例如:学校的教育、正式的教室培训课程、讲座等。而非正式学习(InformalLearning)则是相对正规学校教育或继续教育而言的,指在工作、生活、社交等非正式学习时间和地点接受新知识的学习方式。或者说,正式学习包括从小学到大学呈等级结构的教育系统,以及有组织的专门培训——比如设于公司内的技能或职业培训项目。非正式学习描述了个体培养态度、收获价值、学会技能、获取知识的终身过程,其学习来源可能是日常经历、教育影响、他或她环境中的资源,也可能是家人或邻里、工作或娱乐,甚至市场、图书馆或大众媒体。二、正式学习与非正式学习的比较很明显,正式学习与非正式学习是不同的,这里仅从在线学习(E-learning)环境下对二者进行分析比较:1.学习时间:对于正式学习而言,必须要有明确的学习时间。例如:传统教育中的课程表,培训时间表等,这些都是对时间要素的强调。而对于非正式学习来说,对时间并没有明确的要求。学习行为可

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