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社会其它相关论文-发挥党组织在构建和谐学校促进学校转型式发展中的作用.doc

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社会其它相关论文-发挥党组织在构建和谐学校促进学校转型式发展中的作用.doc

社会其它相关论文-发挥党组织在构建和谐学校促进学校转型式发展中的作用党的十六大以来,中央为什么把提高党的执政能力,坚持以人为本,用科学发展观构建社会主义和谐社会,作为新一届领导集体的“执政宣言”和治国方略呢?是因为中国社会正经历着从计划经济走向市场经济,从传统农业文明走向现代工业文明和后现代工业文明的转型时期。这是我国社会主义现代化建设发展的关键期,也是矛盾多发期。这是一个社会财富快速增长的时期,又是利益分配不均衡的时期。是各个利益群体伸张权利的时期,又是渴望和谐发展的时期。正如北师大教授陈孝彬说的:“当财富向少数人聚集的时候,‘马太效应’就会起作用。造成了富人越来越富,穷人越来越穷。强者拥有资本、技术、经验、社会关系网中的地位、受过良好教育等优势。这些优势都成了他们获得更多财富的基础和条件。社会上的弱势群体有失落感和被剥夺感。他们被剥夺的不仅仅是财富,还有社会地位、发展机会、教育和文化的机会和政治权利。认识和正确解决这些问题,是对党的执政能力的考验,是对民族的凝聚力和创造力的考验。”构建和谐社会体现在教育上就是办人民满意的教育。因为教育的公平是社会公平的基础。家长们谁也不愿意自己的孩子从起跑线上就输了。所以家长对短缺的优质教育资源的需求越来越强烈,对优质教育的要求越来越高,对教育的指责也越来越多。学校教师面临着更大的压力、挫折和委屈。学校在构建和谐社会中担负着神圣的历史使命。这就给学校基层党组织提出的新的课题——如何解决好转型时期学校各种矛盾,促进学校和谐发展。下面想从两方面谈谈自己的不成熟的想法。一、以科学的发展观,解决好转型时期学校发展的战略定位问题。面对充满复杂矛盾的转型社会,作为一所学校在改革与发展中应如何准确定位,如何主动适应社会,与整个社会发展相和谐,提供人民满意的优质教育,这是关系到一个学校生存和发展的大问题,也是当代校长、书记必须思考和回答的战略问题。1、学校领导要以积极的心态面对不和谐。作为学校管理者都有许多苦恼,当先进的教育理念因缺乏政策的保障而不能得以实施时;当教育者的良知与高考指挥棒下片面追求升学率的残酷现实相碰撞时;当你不能全身心投入教育工作,得用更多的精力去应酬名目繁多的检查评比时;当时间不属于自己而属于别人,没有时间而读书和研究时;当人民群众对优质教育需求越来越高与教育投入不足,教育经费捉襟见肘时……我们困惑、郁闷、焦虑、失落、孤独…

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