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社会其它相关论文-对“伪神童”现象的社会学解析.doc

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社会其它相关论文-对“伪神童”现象的社会学解析.doc

社会其它相关论文-对“伪神童”现象的社会学解析【摘要】随着国家经济、社会发展水平的不断进步,人们重新开始重视教育。但过度的重视出现了这样的一种现象:家长们越来越重视对孩子的早期教育,并希望把自己的孩子都培养成众人眼中的“神童”。于是各种所谓的神童教育机构应运而生。针对这种情况,文章提出了“伪神童”教育模式的概念,并对这一模式的危害,产生原因进行了社会学分析。【关键词】神童;“伪神童”教育;神童崇拜;早期家庭教育Abstract:Withthedevelopmentofoursocietyandeconomy,peoplepayattentiontoeducationagain.Sotherehasbeensuchaphenomenon:parentsaremakingearly-educationmoreandmoreseriously,andeverybodyhopestheirchildtobeageniusinothers’eyes.Asaresult,allkindsofeducationalinstitutioncomeintobeing.Sothepaperposedtheconceptof“fakegenius”educationmodel.Thenitanalyzedsociologicallytheharmofthismodelandreasonstothisphenomenon.Keywords:genius;“fake-genius”educationmodel;geniusworship;Early-familyeducation2005年7月,国家语言资源监测中心、北京语言大学等4家机构公布了2005年春夏主流报纸十大流行语。与往年不同的是,首次将“教育类”单列。其中,“教育公平”排名第一,而“神童退学”排列第九。[1]特别是在2005年高考中出现的建国以来年龄最小的辽宁考生、10岁的张炘炀顺利考上大学,更是将神童说得沸沸扬扬。一时间,小炘炀的成长经历被各大媒体大肆宣传,神童开始又一次被人们津津乐道。客观地说,神童即超常儿童是存在的。据中国科学院心理所研究员施建农介绍,心理学研究表明,智力发展超常的人在儿童中的比例是1%~3%。据中国第五次人口普查,中国有2亿8千976万名14岁以下的儿童。如果按1%的比例计算,中国超常儿童有290万;如果

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