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社会其它相关论文-对大众化教育下大学生就业市场化思考.doc

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社会其它相关论文-对大众化教育下大学生就业市场化思考.doc

社会其它相关论文对大众化教育下大学生就业市场化思考论文关键词大众化教育大学生就业市场化论文摘要随着我国高等教育大众化发展,大学生就业基本走向市场化。大学生应充分认识市场化下各种因素的影响,转变就业心态,正确认识市场化、端正就业意识,多样化就业、就业重心下移,积极谋业、甚至多次就业,努力实现从择业、就业到创业的转变一、大众化教育下的就业现状1973年美国学者马丁特罗提出了高等教育大众化理论,他根据一个国家的高等学校能够容纳适龄人口的比例,把高等教育发展划为英才教育、大众化憝育、普及教育三个阶段。姑且不论特罗的理论是否真的适合中国教育的发展实际,但我国高等教育迅猛发展已是不争的事实,大学生就业问题是高校和社会面临的大问题。90年代以来,我国的高等教育发展进入了一个新的阶段。1999年,第三次全国教育工作会议确定了高等教育大发展的新思路,到2003年.全国普通高校招生达到335万人,高等教育毛入学率已经接近l5%,我国的高等教育逐步迈入了大众化教育阶段。中国所面临的最大问题就是就业。因为全世界的发达国家加起来所有的就业岗位是4.3亿个。中国现在所提供的就业岗位是7.4亿个。很快就要达到7.5亿个。等于说,中国用7.5亿个就业岗位提供的是全球国内生产总值的10%都不到。但是,西方发达国家仅用4.3亿个岗位就可以拥有全球国内生产总值的60%,甚至70%。从这个反差中看出我国现在要么是充分就业。但是平均从业人员的收入肯定不会太多,而且有可能出现高学历向下积压要么不就业,不就业使收入差距过大。我国这几年教育的大发展,人才的存量资源大大增加,使得大学生人力资源的稀缺程度在下降,产生了岗位和人才学历的不对等,用人单位呈现出人才高消费趋势。在一定程度上产生了教育大众化下的人才浪费,从整体上说高校毕业生就业处于买方市场。二、就业市场化的选择有的学者提出教育市场观的观点。认为教育市场观是调节教育内部分配和教育资源配置的一种有用的观点,是一种激发教育活动效率的有效思路,它包括教育在市场中、教育成为市场、教育遵循市场规律。就业是学生从入学到完成学业的学校教育的最后阶段。在学生从学校生活进入社会劳动生活,开始个人职业生涯发展和社会化的过程中.无论是用人单位的用人标准还是毕业生的就业标准,亦或是双向选择的就业方式.其市场化趋势愈发明显。一毕业生就业由政府行为过渡为市场行为在高等教育大众化条件下,高校毕业生就业由过去的政府行为过渡为市场行为。市场化主要体现在四个方面一是市场的主导作用。收入期望在调节毕业生就业流向、就业观念方面发挥着十分重要的作用。上海大学生发展报告之就业专题调查20022003指出,大学生择业的首要标准是经济收入。大学生期望最低月收入平均约3200元。与2000年的调查相比,提高了700元。很多大学生宁愿到收入高但随时可能下岗的单位占84.9%。西南师范大学团委专门成立了大学生就业问题调研组。调查显示大学生对经济收人的期望值依然居高不下,其对收入的要求与社会实际情况相比,期望值偏高,大学生群体对于最低收入的期望差别较大。二是双向选择成为毕业生实现就业最主要的方式。就业市场化即大学毕业生全部进人人才市场.企业和大学生的双向选择是必经之路。各类人才要适应人才市场的需求,要遵循人才市场的规律,立足于选择最能发挥自己的作用、实现自我价值的岗位,要应对市场的变化而择业,而不要盲目追求高工资、大单位,拥挤在大城市、大企业里。三是部分高校学生一毕业即待业成为可能。部分同学成为就业大军的校漂族,部分人无业可就,部分人则有业不就。这也是市场调节毕业生就业的重要杠杆。面对市场.毕业生的就业观念经受严峻的考验。校方也在为就业率的高低而努力,因为这关系到学校的社会效益,关系到学校下一年的生源。这就是市场规则.这就是市场这只无形的手在主导高校毕业生就业.主导高等教育的发展。四是越来越多的学生选择直接进人个人创业阶段。二就业市场化过程中要注意处理的几个矛盾1就业市场化与人事制度改革之间的矛盾。现行的人事制度、社会保障制度尚不能与毕业生市场化的择业机制相协调,毕业生落户、档案划转等方面还约束着毕业生就业.社会养老金、医疗保险、住房公积金、最低生活保障费等社会保障措施尚不完善.这些都制约了毕业生的流动。2就业市场化与大学专业设置之间的矛盾。当前,大学生进入就业市场,实现了就业市场化,但大学的专业设置、培养模式缺乏前瞻性,没有与就业市场化实现互动。专业设置上必须适应市场的需要,但是如何适应市场需求还没有准确把握,盲目设置专业,一拥而上脱离市场的现象十分严重。3就业市场化与大学生就业观念之间的矛盾。面对市场经济的挑战,社会、高校及学生在很多方面不能适应就业市场的形势,主要是就业观念落后。用人单位、学校、家长和学生缺乏充分的思想准备,仍然存在着等、靠、要的思维模式,缺乏就业主动性。4就业市场化与人才信息不畅之间的矛盾。就业市场化需要良好的就业信息流通.但就业市场总体上还存在着信息不畅,供需沟通渠道不畅、社会用人制度相对滞后等诸多问题,带来的直接后果是用人单位不知何处觅人才,毕业生不知哪里找工作。我国高校毕业生就业基本以区域就业为主,还是围绕着接收大学教育的区域打转。三、市场化就业的对策思考在激烈的市场竞争中,面对就业环境的变化,大学生应充分认识市场化的就业环境中各种就业因素的影响,多次就业,自谋职业,更为重要的是毕业生应转变就业心态,积极就业、谋业,以我为主,并努力完成从择业、就业到创业的转变。一正确认识市场化,增强就业意识是前提正确认识大学生就业压力突增的各种因素.而这些因素的解决是我国社会发展长期面临的大问题。1国际就业形势与中国人世的影响中国作为发展中国家与其他发展中国家一样。就业形势依然严峻。同时,人世对中国的劳动力市场造成短期冲击。2我国就业压力的影响。首先,经济发展水平制约着城市劳动力就业其次。企业下岗人员再就业、机构改革分流人员、农村富余劳动力进城找工作.使得城市的就业问题成为社会焦点,就业形势日趋严峻。3高校连续扩招,国内就业结构总体不平衡。一是地域不平衡性。这决定着我国的就业形势在不同地区的差异性.人才需求也因而显出一定的地区差异。二是结构性矛盾突出,买方市场形成,长短线的矛盾一时难以根本解决。不同学科、不同专业就业乐观度差异明显。二多样化就业、就业重心下移是方向教育的大众化使很多学生获得接受高等教育的机会,但从精英化教育转为大众化教育的同时也使精英化就业转为大众化就业。这就需要转变毕业生的就业观念,用大众化的观念来对待就业。要逐步让人们认识到接受高等教育只是提高其素质的一种手段而不是必然和所谓的高尚职业联系在一起的。受传统观念的影响,毕业生平晾长仍然希望到传统受尊重的岗位就业,如政府机关、高等院校、事业单位等。而现实的状况是这些传统的接收高校毕业生的主要渠道随着改革的深入其接收能力在不断减弱传统观念中所谓的好工作、好岗位越来越少,也正是这样的观念使他们白白丧失了许多就业机会。但是。当我们用一种新的视角看待这个社会时就会发现.随着我国社会的发展和新技术的广泛采用,以及加入WTO后世界一体化进程的加快,许多新的职业甚至新的行业在不断涌现出来.为大学毕业生提供了众多的就业机会甚至创业的可能。三积极谋业、甚至多次就业是选择大学生从入学开始就要树立就业意识。在计划经济体制下,我国的高等教育长期是一种高度集中的计划管理模式,从招生到就业,国家统、包、管一条龙服务而在社会主义市场经济条件下,大学生就业实行择优录用、双向选择,因此要认清形势,树立不等、不靠的思想,有意培养自己的就业意识。大学生可以利用假期参加社会实践活动,争取机会多接触社会,主动了解我国现行的大学毕业生就业政策、我国大学生就业的发展趋势和社会对人才的需求状况.增强对社会、市场的适应性。特别是要培养主动推销自己的意识,寻找适合自己、最能充分展示自己才华的舞台,打破一次择业,终生就业的观念束缚.增强创业信心与能力。毕业生要进行正确的自我评价,树立自信心,客观

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