七年级语文下册第三单元10《老王》分层训练新人教版.docx

老王分层训练1.下列加点字的注音完全正确的一项是(D)A.蹬车(dng) 惶恐(huáng)田螺(luò)B.夜盲(máng)塌败(tn) 闲聊(liáo)C.取缔(tí) 边缘(yuán) 伛着(y)D.翳障(yì) 骷髅(k) 愧怍(zuò)2.指出下列每组中的错别字，并加以改正。(1)惶恐肿胀默存冰厢(厢箱)(2)塌败骷髅湖涂抱歉(湖糊)(3)荒僻善良取谛闲聊(谛缔)(4)滞笨诲辱凑合愧怍(诲侮)3.选词填空。(1)我们夫妇散步，经过一个B(A.偏僻B.荒僻)的小胡同。 (2)看见一个破破落落的大院，里面有几间B(A.坍塌B.塌败)的小屋。 (3)我们从干校回来，载客三轮都A(A.取缔B.取消)了。 (4)那是一个幸运的人对一个不幸者的A(A.愧怍B.惭愧)。 4.下列各句中标点符号的作用分析不恰当的一项是(B)A.据老王自己讲:北京解放后，蹬三轮的都组织起来(冒号表示提示下文)B.老王只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。(双引号表示引用)C.“文化大革命”开始，默存不知怎么的一条腿走不得路了。(双引号表示特定称谓)D.我知道，我知道不过你既然来了，就免得托人捎了。(破折号表示转换话题)5.说说下列语句在刻画人物方面所运用的描写方法。(1)我一定 要给他钱，他哑 着嗓子悄悄问我:“你还有钱吗？”(语言描写)(2)他面色死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。(肖像描写)(3)他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。(动作描写)阅读下面的文段，完成下面各题。有一年夏天，老王给我们楼下人家送冰，愿意给我们家带送，车费减半。我们当然不要他减半收费。每天清晨，老王抱着冰上三楼，代我们放入冰箱。他送的冰比他前任送的大一倍，冰价相等。胡同口蹬三轮的我们大多熟识，老王是其中最老实的。他从没看透我们是好欺负的主顾，他大概压根儿没想到这点。“文化大革命”开始，默存不知怎么的一条腿走不得路了。我代他请了假，烦老王送他上医院。我自己不敢乘三轮，挤公共汽车到医院门口等待。老王帮我把默存扶下车，却坚决不肯拿钱。他说:“我送钱先生看病，不要钱。”我一定要给他钱，他哑着嗓子悄悄问我:“你还有钱吗？”我笑着说有钱，他拿了钱却还不大放心。我们从干校回来，载客三轮都取缔了。老王只好把他那辆三轮改成运货的平板三轮。他并没有力气运送什么货物。幸亏有一位老先生愿把自己降格为“货”，让老王运送。老王欣然在三轮平板的周围装上半寸高的边缘，好像有了这半寸边缘，乘客就围住了不会掉落。我问老王凭这位主顾，是否能维持生活，他说可以凑合。可是过些时老王病了，不知什么病，花钱吃了不知什么药，总不见好。开始几个月他还能扶病到我家来，以后只好托他同院的老李来代他传话了。6.对老王这样一个不幸者，“我”是如何对待的？请你从文段中概括具体事例。答案:我们不要他减半收费;老王帮“我”送病人不要钱，“我”坚决给他;“我”询问他的生计;担心老王的病。7.加点的词语有怎样的表达效果？他从没看透我们是好欺负的主顾，他大概压根儿没想到这点。答案:“从没看透”“压根儿”等词语表现了老王憨厚老实的性格。8.我们应当怎样对待像老王这样的人？答案:对像老王这样生活困难，但心地善良、乐于助人的人，我们应当尊重他们，多给予关爱，以善良去体悟他们的善良，以关爱帮助改善他们的处境，在整个社会建立互助互爱、相互尊重的新型人际关系。阅读下文，回答问题。面对那些不体面的亲人彘(zhì)儿一上班，人都到齐后，坐在我对面的小从站起来说:“中午请大家赏光一起吃顿饭。”男同事嬉笑着追问缘由:“是不是有什么喜事了？”小从笑笑:“我娘来了算不算？”男同事愣了半天，不停地点头说:“算!算!”难怪他会发愣，这还是第一次有同事因为母亲的到来而请客。我小声问小从:“为什么妈妈来了要请大家吃饭啊？”她还是笑，说:“我一直让我娘来，她终于肯来了，我想让你们见见她啊。”竟然是这样的缘由。下班后，一行人便去了不远的一家饭店。十几分钟后，小从把她母亲从住处接了过来很土气很难看的一个农村妇人，皮肤粗糙，眼神浑浊，身形微微佝偻，一条腿微微跛着，看上去似乎很老了。衣服是新的，穿在她身上却显得非常别扭，看到我们，她咧开嘴笑起来。出于礼貌，我们跟她打招呼，喊伯母。她应着，笑，口中不知道喃喃说着什么，地方口音实在重，听不太明白。小从却不觉，搀着母亲的胳膊，把她按到中间的正位上，说:“娘，他们都是我同事，不用太客气。”我们跟着附和地笑。然后小从点菜，边点边说:“其实没啥好吃的，娘，比你做的都差远了，咱家那饭才叫好吃。”又冲我们说:“我娘最棒了，什么都会做，做的葱油饼，比大饭店的强多了”平常小从就爱把娘挂在嘴边，这次更是收不住口了，絮絮叨叨地说起娘的好来。比如娘手巧，会绣花会自己做衣服;娘聪明能干，供了两个大学生;还有，娘好看，是村里最好看的女人说到这儿，小从的母亲打断她说:“这丫头，又瞎说，也不怕同事们笑话。”“谁瞎说，我就觉得你好看。”小从说着转着圈看听得一愣一愣的我们，问:“你们说我娘不好看吗？”“好看!”小从笑起来，然后一样样往母亲盘子里夹菜，脸上带着无比骄傲的面容。一顿饭，在小从和母亲的嬉闹间吃得特别温馨。看着年轻美丽的小从，拥着那个老而丑陋的农村女人，那种无所顾忌的亲密亲近，我的心里忽然泛起一丝羞愧。和小从的家庭相比，我这个来自小县城的条件要好许多，可是尽管如此，我还是一直没有邀请过父母来这个繁华的大城市。他们都是太普通的工人，没有读过多少书，不太会说话，母亲还下岗了，有时去做钟点工实话说，他们这样的身份，因为不够体面，让我不想摆到我今天的生活中。而那个中午，我看到渐渐沉默下来的，并不只是我自己。我知道开始起哄的那个男同事，一直羞于承认自己有个智力低下的哥哥;而那个刚上班不久的女孩，某天介绍来投奔她的姐姐时说是个邻居。只有小从，她是那么骄傲她有一个大字不识、从来没有走出过那个村庄的娘。小从不隐瞒她的存在，更不介意她的出现，正因为这样，这个太过平凡、不体面的娘，在我们眼中，也变得可敬可爱和美丽起来，让人羡慕，让人敬仰。我们也许各自都有不体面的亲人，在很多时候，我们遮遮掩掩，不想把他们带到生活中来，甚至连他们的爱都抹去。原来这是我们自己内心的卑微，是我们让自己生命中最宝贵和最值得骄傲的情感委屈了。原来不体面的，是我们自己。晚上回去以后，我忍不住打电话给爸妈:“我想你们了，来看看我和我的生活，好吗？”9.请用简洁的语言概括文章的主要内容。答案:小从带着娘请同事吃饭。10.请结合语境，按要求品析语言。(1)竟然是这样的缘由。(说说加点词的表达效果)(2)小从却不觉，搀着母亲的胳膊，把她按到中间的正位上(赏析动作描写)答案:(1)“竟然”表现一种出乎意料，表明小从因为自己母亲的到来而请同事吃饭，让我们感觉很吃惊。(2)“搀”表明小从待年老的母亲耐心、细心、体贴，“按”写出她“强行”把母亲安排到正位，是对母亲的尊重，是她以母亲为骄傲的体现。11.母亲到来后，小从为何一定要请同事吃饭呢？答案:向同事介绍自己的母亲，她以自己有这样的母亲为骄傲;同时也把母亲摆到自己的生活中，让她参与到自己的生活中。12.谈谈你对结尾“晚上回去以后，我忍不住打电话给爸妈:我想你们了，来看看我和我的生活，好吗？”这句话的理解。答案:(示例)结尾“我”邀请父母来看看我和我的生活，是一种愧疚的表现，也意识到在很多时候，我们遮遮掩掩，不想把不体面的亲人带到生活中来，甚至连他们的爱都抹去。原来这是我们自己内心的卑微，是我们让自己生命中最宝贵和最值得骄傲的情感委屈了。原来不体面的，是我们自己。13.本文作者对老王临终前的肖像描写细致入微，让人如见其人。请发挥你的想象，运用肖像描写刻画一个人物形象。答案:(示例)一张圆圆的脸上镶嵌着两只又大又圆的眼睛，时而忽闪忽闪，流露出一种可爱的神态，时而眼珠左转右转，十分机灵地眨着眼。高翘的鼻子下一张灵巧的小嘴，别看它小，从早到晚就数它最勤劳。最有特色的是他那蓬松的西瓜太郎的发型，走起路来忽上忽下，像个不知疲倦的精灵。素材挖掘光棍老王，孤苦伶仃，眼有残疾，住在荒僻的小胡同里，小屋破烂，生活艰难，靠一辆破旧的三轮车活命。但老王心好，老实厚道，有良心，有爱心。他需要钱，可是他做生意从不多收一分钱，重感情，讲情义，尽义务，多予少取。穷苦卑微的老王，精神高尚、没有受到任何污染，有做人的道德良心，是一个极其纯朴的好人。关爱、善良、尊重。献给老王课文内容改写哦，老王茕茕孑立的身影还有一辆破旧的三轮车演绎着你的不幸的故事书写着你的孤独的忧伤哦，老王你倒下的是病体挺起的是脊梁身子纵然伛偻眼神纵然迷惘优质而廉价的冰块却影射出你那腔待人的热心肠哦，老王岁月侵蚀你的肌骨病魔纠缠着你的心脏就是全身直僵也要把香油和鸡蛋带着身体的最后一点余温把感恩送进他人的心房