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社会其它相关论文-浅谈青少年“流行语”中体现的社会心理与文化特征.doc

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社会其它相关论文-浅谈青少年“流行语”中体现的社会心理与文化特征.doc

社会其它相关论文-浅谈青少年“流行语”中体现的社会心理与文化特征论文关键词:青少年流行语特征论文摘要:本文通过展示一系列中美青少年“流行语”,初步分析青少年社会心理及文化的基本特征。与此同时,本文还描述了作者对一些在中国留学的美国青少年有关“流行语”的问卷调查情况,并分析了“流行语”所折射的青少年嘻哈文化、校园文化的特征。语言既是人类社会生活的交际工具,也是人类文化的最好的载体。人类社会的变革和发展必然导致语言的变迁。“流行语”的盛行就是语言变迁的突出表现。“流行语”具有社会性和文化性两大奉属性,它总是从特定的角度,表达着人们的社会心理、价值观念和文化心态的取向与动态。就“流行语”的兴起与传播方面来看,作为社会的先锋力量并且有着标新立异特征的青少年起着至关重要的作用。“流行语”已经成为青少年表达生活感受与自身需要的一种重要符号,从而也就成为了作为一种“亚文化”形态的青年文化的一个重要组成部分。美国一直是一个强调独立、个性,鼓励冒险、开拓等精神的国家。在上世纪打破种族、性别等障碍后,美国社会更是发生了翻天覆地的变化,人们追求自由创新,努力实现自身价值。当代美国青少年的这种社会心理文化特征在他们的“流行语”中得到了充分的体现。一.青少年社会心理在“流行语”中的表现青少年时期是自我道德意识和价值观念的形成与发展时期。他们早期的价值和道德标准主要来自父母。当进入学校甚至社会这些广阔的世界以后,同伴群体的价值观,以及老师和成年人的评价日益重要。他们对原先的道德标准及自己的价值和能力都要做重新的评价与修订,并重新形成完全属于自己的道德价值体系。美国青年尤为如此,他们思想独立,勇于创新并打破常规,以凸显自己的与众不同与独创性。这无疑成为语言变化的一大动因,诸多“流行语”随之诞生。一些青少年把原有的一些词汇、词组变形使用。例如:Yeah!(表示欢呼的)变形为Yeaaah!;What。Sup?(你最近怎么样?)变形为Wazzup?;Outofhere(不在,走了)变形为Outtahere;kindof(有点)变形为kinda;sortof(有点)也变成了sortacool(酷)变成kewlnice(好)变成niicedamn(该死,可恶)变成语气较轻、较委婉的dang还有些青少年与计算机和网络至交,已经标新立异地独创了不少具有电子信息时代的特色词汇例如:(1)u:youuI—Y0ur

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