企业研究论文-乡镇企业持续创新过程的二次创新战略研究.doc

企业研究论文-乡镇企业持续创新过程的二次创新战略研究摘要：在乡镇企业二次创业过程中，采取持续创新战略能有效提升企业的核心竞争力，但在具体选择技术创新方式时却面对多种创新战略的选择，二次创新战略是乡镇企业持续创新过程中较优的战略选择。关键词：乡镇企业；持续创新；二次创新一、乡镇企业自主创新战略分析我国乡镇企业在持续创新过程中并不适合采取自主创新战略，其理由如下：首先，乡镇企业如果采取自主创新战略，就需要把很大比例的销售收入投入到技术研发中，研发资金至少维持在销售收入的5%以上，这对于众多乡镇企业而言是一个沉重的负担；其次，乡镇企业采取自主创新战略需加大研发人员的培养和引进力度，这也需要乡镇企业加大研发人员的培训和引进力度；第三，乡镇企业目前的创新能力比较弱，在很多原创性技术方面与发达国家的企业有相当的差距，如果实施自主创新战略，乡镇企业还得从头开始研究原创性技术，这无疑走技术重复的道路；第四，实施自主创新战略给乡镇企业带来较大的不确定性，自主创新的失败概率非常高，如果乡镇企业不能够从其他业务中弥补技术研发的现金流，很多企业将面临破产的风险。二、模仿创新战略分析模仿创新，是指企业通过学习模仿率先创新者的创新思路和创新行为，吸取率先者成功经验和失败的教训，引进购买或破译率先者的核心技术和技术秘密，并在此基础上改进完善，进一步开发。在工艺设计、质量控制、成本控制、大批量生产管理、市场营销等创新链的中后期阶段投入主要力量，生产出在性能、质量、价格方面富有竞争力的产品与率先创新的企业竞争，以此确立自己的竞争地位，获取经济利益的一种行为。模仿创新的主要优势就在于模仿跟随性，减少自主研发的资金投入并降低研发风险。但模仿创新也有不可回避的缺陷：首先，模仿创新使企业处于被动状态；其次，模仿创新也会受到进入壁垒的限制；再次，企业在实施模仿创新战略后如果满足现状，仅仅只是简单的模仿，不在模仿的基础上进行再创新，那么实施模仿创新很容易使企业陷入“模仿落后再模仿再落后”的怪圈。三、二次创新过程分析二次创新是相对一次创新提出来的。一次创新的过程可用图1表示出来。而二次创新则理解为在技术引进基础上进行的，受囿于已有技术创新规范，并沿着既定技术轨道而发展的技术创新。由此可见，一次创新以有组织的研究开发活动，发达的技术能力以及良好的技术经济环境是其实现的基础。一次创新也可理解为企业主要从事自主研发策略。与一次创新不同，二次创新大多始于有目的的技术引进，引进主体的技术能力和研究开发能力是在消化、吸收的过程中逐渐形成的。可以说二次创新过程是一个反向的技术能力积累过程，即掌握运行技术掌握生产技术掌握设计技术掌握设计原理(形成自主的RD能力)开发改进型产品和工艺。二次创新的过程可用图2表示。二次创新按照技术体系发展的进化过程可以分成四个阶段：第一阶段模仿创新这一阶段以简单模仿国外产品和工艺为基本特点，企业在这一阶段的技术能力的提高主要以“干中学”的方式进行。即通过生产过程中工人熟练程度的提高而提高产品质量，降低生产成本，并向设计和研究开发部门、生产技术管理部门反馈信息，提供知识积累。第二阶段创造型模仿通常国产化企业的产品和工艺的设计能力都会有很大提高。这一阶段虽然仍以维持引进产品的性能进行工艺创新为主，但是国产化使技术的引进发生了很大的变化，所以称之为创造性模仿。第三阶段改进型模仿通过前两个阶段，技术引进主体具备了一定的生产能力，掌握了基本的技术原理和专有技术，达到了消化吸收的目的。改进产品和工艺流程的出现是二次创新的真正意义所在，它标志着对引进技术消化吸收的成功，表明了主体已经摆脱了对技术母国的依赖，具备了自我发展的能力，实现了质的飞跃。设计原理的掌握和RD能力的形成是这一过程的核心，而这一关键环节的达成往往是通过“反求工程”而得以实现的。第四阶段进入下一技术轨道企业要进行持续创新，不能永远只停留在一个技术范式内沿着既定的技术轨道进行创新，企业应该适时考虑引进下一个技术范式并进入下一个技术轨道，以进行持续创新，否则容易陷入技术创新陷阱。当一种技术接近或者还远离其技术极限时，市场上就出现另一种或另几种新技术时，就出现技术间断(Technologicaldiscontinuity)。技术间断的示意图如下：由图6可看出，a和b曲线代表两种不同的技术范式，随着时间的推移，沿着a技术范式不断地进行改进创新可提高技术技能，但如果出现更先进的技术范式b，沿着a技术轨道的创新将会成为徒劳，容易陷入技术陷阱中。因而在企业二次创新过程中，必须时刻关注市场上新的技术范式的出现，并适时地从旧的技术范式向新的技术范式转移，沿着新的技术范式的轨道进行持续创新，直到出现新的技术范式为止，这一过程持续不断，就构成了企业持续创新的路径。具体的这一过程可用图7表示。二次创新的第四个阶段的关键就是企业能够识别并引进新的技术范式，然后对新的技术进行模仿、国产化以及RD改进，通过用户不断的反馈信息对原有技术进行不断的改进，从而实现在新的技术范式下的持续创新。能够进入第四阶段的企业不仅具有较强的二次研发能力，还要克服自身固有的认知障碍和行动障碍，从而避免陷入技术陷阱。能够适时地进入新的技术范式并不断地进行创新才能实现持续创新。三、乡镇企业持续创新过程的二次创新战略选择通过对二次创新四个阶段的分析可看出，二次创新是一个渐进积累并适时进入新的技术轨道的进化过程，是一个量变与质变并存的多维过程，是一个从原有技术体系向新技术体系“学习”到新、旧技术体系相互竞争和“理解”的非线性过程，也是一个打破原有技术平衡态到形成新的技术平衡态的非均衡过程。与一次创新相比较，二次创新不需像一次创新一样需要发达的科学技术能力及良好的技术、经济环境为背景。二次创新的风险性和不确定性也大大降低，二次创新在RD经费投入上也远远小于一次创新，根据日本的经验，在引进外国技术基础上进行开发比完全的自主开发可节约2/3的时间和90%的费用(林光，1985)。针对我国乡镇企业的实际情况，采取二次创新战略具有较大的现实意义，我国乡镇企业当前的技术创新状况并不理想，我国宏观的技术创新环境也不完善，乡镇企业没有过多的能力把巨额资金投入到基础研发上，而且也没有必要重复研制原创性技术，因而可以借鉴二次创新模式，突破传统的引进消化吸收创新的封闭