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企业研究论文-知识型员工的混合股式激励模型研究.doc

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企业研究论文-知识型员工的混合股式激励模型研究.doc

企业研究论文-知识型员工的混合股式激励模型研究[摘要]当今世界面临着信息化和全球化的两大趋势,知识对经济的推动作用越来越明显。在这样的信息经济时代中,知识型员工在企业发展中处于越来越重要的地位。本文分析了知识型员工的主要特征,并结合传统激励模式的不足,提出一个知识型员工的混合股式激励模型,为知识型员工与企业之间建立合理的支付契约提供了依据。[关键词]企业管理;知识型员工;混合股激励模型一、企业知识型员工的主要特征彼德德鲁克说:“知识型员工不能被有效管理,除非他们比组织内的任何其他人更知道他们的特殊性,否则他们根本没用”。为此,必须充分了解及掌握知识型员工的特点,才能管理好知识型员工。与非知识型员工相比,知识型员工在个人特质、心理需求、价值观念及工作方式等方面有着诸多的特殊性:1.具有相应的专业特长和较高的个人素质。知识型员工大多受过系统的专业教育,具有较高学历,掌握一定的专业知识和技能;同时由于受教育水平较高的缘故,知识型员工大多具有较高的个人素质,如开阔的视野,强烈的求知欲,较强的学习能力,宽泛的知识面,以及其他方面的能力素养。2.具有实现自我价值的强烈愿望。知识型员工通常具有较高的需求层次,往往更注重自身价值的实现。为此,他们很难满足于一般事务性工作,而更热衷于具有挑战性、创造性的任务,并尽力追求完美的结果,渴望通过这一过程充分展现个人才智,实现自我价值。3.重视成就激励和精神激励。在知识型员工的激励结构中,他们更渴望看到工作的成果,认为成果的质量才是工作效率和能力的证明。他们愿意发现问题和寻找解决问题的方法,也期待自己的工作更有意义并对企业有所贡献。不仅如此,由于对自我价值的高度重视,知识型员工同样格外注重他人、组织及社会的评价,并强烈希望得到社会的认可和尊重。4.具有很高的创造性和自主性。知识型员工更倾向于拥有宽松的、高度自主的工作环境,注重强调工作中的自我引导和自我管理,而不愿如流水线上的操作工人一样被动地适应机器设备的运转,受制于物化条件的约束。5.工作过程难以实行监督控制。知识型员工是在易变和不确定环境中从事创造性的知识工作,其工作过程往往没有固定的流程和步骤,而呈现出很大的随意性和主观支配性,甚至工作场所也与传统的固定生产车间、办公室环境迥然不同,灵感和创意可能发生在任意的工作外时间和场合。因此,对知识型员工的工作过程很难实施监控,传统的操作规程对他

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