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新闻传播学论文-论媒介认知能力的建构与发展.doc

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新闻传播学论文-论媒介认知能力的建构与发展.doc

新闻传播学论文-论媒介认知能力的建构与发展[内容提要]随着信息时代的来临,媒介已成为人们最重要的知识来源之一,正是在这种大背景下,西方近年来兴起了媒介认知能力运动。媒介认知能力指的是获取、分析、评价与传播各种形式的信息的能力,它不仅包含了获取信息、分析信息、评价信息及传播信息这四个要素,更可以进一步划分为媒介信息认知与媒介社会认知这样两个层面。本文还同时探讨了与媒介认知能力运动有关的各种争论,并指出依据国情在国内开展具有中国特色的媒介教育的迫切性。[关键词]媒介认知能力获取分析评价传播媒介教育Abstract:Asmediahavebecomeoneofthemostimportantsourcesofourknowledgewiththecomingoftheinformationage,medialiterarymovementhasalsosteppedontoanewstage.Thispaper,onthebasisofintroducingmedialiteracyastheabilitytoaccess,analyze,evaluate,communicatemessagesinawidevarietyofforms,furtherexplorestheconceptofmedialiteracyontwolevels—mediamessageliteracyandmediasocialliteracy.Throughapresentationofsomedebatesrevolvingaroundmedialiteracy,thispaperalsodemonstratesthenecessityofintroducingmediaeducationintoChina.Keywords:Medialiteracy,access,analyze,evaluate,communicate,Mediaeducation一、信息时代的来临与媒介认知能力的凸显在21世纪来临之际,对刚刚逝去的上一个世纪的回首已然成为一个热门话题。人们对那一百年中所发生的种种变化津津乐道,并根据其所展现出的各种特点为它冠以种种名称。但不管从哪一个角度来看,人们都无法漠视这样一个事实,即在上一个世纪尤其是其后半叶,我们经历了一个信息大爆炸的时期,信息的种类与数量飞速增长,信息科学也

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