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数控技术课程设计 [文档在线提供].doc

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数控技术课程设计 [文档在线提供].doc

南湖学院课程设计报告书题目数控技术课程设计系部机械与电子工程系专业机械设计制造及其自动化班级N机自074F姓名学号年月日南湖学院课程设计任务书设计题目数控技术课程设计系部机电系专业机械设计制造及自动化学生姓名刘磊学号24071900193起迄日期2010年5月15日至2010年5月30日指导教师谭华数控技术课程设计任务书一、课程设计目的本课程设计是学完数控编程之后,进行的下一个实践性教学环节,它一方面要求学生能根据零件图,用ISO码编制数控加工程序,熟悉加工程序输入、检查、编辑及执行的方法,另一方面,为今后的毕业设计、今后从事数控加工进行一次综合训练。二、课程设计任务根据指导书提供的零件图及相关技术要求,选择车床和铣床加工零件各一个,选择某种数控系统的编程指令编程,并进行数控加工仿真。三、设计题目、内容及步骤(具体题目见附录)1.根据零件图样要求、毛坯情况,确定工艺方案及加工路线;2.选择机床设备;3.选择刀具;4.确定切削用量;5.确定工件坐标系、对刀点和换刀点;6.编写程序。四、完成的工作量1、设计说明书一份,包括课程设计目的,本人的设计任务,设计步骤,结论,心得体会;2、上交加工程序的仿真界面和图形。五、进度安排按教学计划的规定,本课程设计时间为二周方案确定约占20%坐标点的计算约占15%程序的编制约占25%程序的仿真、效验和调试约占25%编写设计说明书约占15%六、附录(设计题目及参考例题)下面工件毛胚的材料为尼龙棒,编写程序并加工成工件。图一图二图三图四图五图六用提供的刀具(12㎜/10㎜立铣刀)在蜡模上完成下列零件的加工,图示凸块外侧面,有刀具半径补偿功能,图二凸块厚3㎜。图一图二图三图四南湖学院课程设计目录1前言12设计任务与内容13设计步骤131数控车床加工零件1311零件结构工艺分析、毛坯及加工定位基准的确定1312加工方案2313选择机床设备2314选择刀具2315确定切削用量3316数控加工工序卡片3317确定工件坐标系、对刀点和换刀点3318编写程序4319加工程序仿真432数控铣床加工零件5321零件结构工艺分析、毛坯及加工定位基准的确定5322加工方案6323选择机床设备6324选择刀具6325确定切削用量6326数控加工工序卡片6327确定工件坐标系、对刀点7328编写程序7329加工程序仿真84结语105参考文献11南湖学院课程设计第

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