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政治其它相关论文-深入贯彻十六大精神 建设学习型人大机关.doc

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政治其它相关论文-深入贯彻十六大精神 建设学习型人大机关.doc

政治其它相关论文深入贯彻十六大精神建设学习型人大机关江泽民同志在党的十六大报告中具体阐述全面建设小康社会的目标时提出要形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。这一论述言简意赅,意义十分重大,反映了党中央对学习社会化问题的高度重视,关系到我国经济和社会的全面进步和可持续发展,是我们全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面的一个重要奋斗目标。就人大工作来说,这也是一项十分重要和紧迫的任务。一定要按照十六大关于建设学习型社会的总体要求,紧密结合人大的特点和工作实际,借鉴和运用现代学习理论特别是学习型组织理论,加强学习,不断开发和整合人大内部人力资源能力,不断提高人大工作的学习力和创造力,努力把各级人大及其常委会建设成为学习型机关和学习型干部队伍。一、加强思想教育,确立终身学习的观念当今时代,是一个高度竞争的时代,也是相互学习的时代;是一个竞争推动学习赢得竞争的时代。日新月异的科技创新、复杂多变的国际形势、不断深化的社会变革,尤其是加入WTO后国际竞争国内化、国内竞争国际化的市场环境,都不得不使人们将目光聚焦到学习上来。学以闻道,学以立德。一个人学习掌握的知识越多,就会眼界越开阔,思想越充实,境界越高远。特别是在知识快速更新的今天,不进则退,不认真学习就会被时代淘汰,就会产生本领恐慌。根据学习型社会的理念,知识改变命运,学习创造未来;学习是唯一取之不尽的可再生资源;学习不仅是为了谋生,而且是为了创造生活。因此,一辈子只在工作前接受教育的状态已经成为过去,学习的时空由学校扩展到机关、企业乃至全社会直至终身。终身学习,是人们为应对扑面而来的信息社会、知识社会和入世的挑战在精神准备与智力储备上的一种选择,是人们为获得全面发展与不断完善而采纳的一种新的生活方式,是现代社会发展的必然。人们通过学习,不断挑战自我、超越自我,不断追求思想上的新境界,不断提高各方面的素质,使智力、体力、人格、情趣和社会性等诸方面都得到和谐而全面的提升和发展。因此,要进一步加强教育引导,努力在人大机关形成自觉学习、主动学习、善于学习的良好风尚,使大家以继续教育观替代一次性教育观,以动态、连续学习观替代静止的学习观,把学习当作终身职业,做到活到老,学到老,让L(LEARNING学习)≥C(CHANGE变化),主动适应,不当新文盲。二、注重学习的广泛性,培养复合型人大干部队伍一要加强修养性

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