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政治其它相关论文-谈基层单位思想政治工作方法.doc

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政治其它相关论文-谈基层单位思想政治工作方法.doc

政治其它相关论文谈基层单位思想政治工作方法【论文关键词】基层单位思想政治工作【论文摘要】思想政治工作是我党的重要政治优势,只有充分发挥这一政治优势,才能为做好经济工作和其他各项工作提供坚强的思想保证。当前,随着我国经济体制改革的不断深化,社会主义市场经济体制建立和不断完善,多种思想的碰撞、多种观念的交融,时时刻刻激荡着基层单位每个职工的心灵。因此,基层单位思想政治工作者必须清楚地认识到当前的形势,在继承和发扬优良传统的基础上,必须在内容、形式、方法、手段和机制等方面进行创新和改进思想政治工作方法。结合工作实际,笔者认为以下几种方法可以进行尝试。1找个性,因人施教思想政治工作是一门艺术,强调因人施教,因人施教就是强调一把钥匙开一把锁,就是对工作台对象进行具体分析,摸准其思想脉搏对症下药。马克思主义认为,任何事物,即使是相同的事物,都存在差异,所以对待任何人和事,都要作具体分析。当然,针对某一时期人们共同关注的问题,比如现在开展的贯彻和落实科学发展观教育等,做一些普遍性的思想教育工作是必要的,但平时大量的工作要因人施教,不能一锅煮,实践证明,那些不以实际出发,生搬硬套的工作方法,是没有吸引力和实际效果的。2心贴心,以情感人用情感去做思想政治工作,能使人产生一种亲切感,引起感情上的共鸣。以情感人,首先要尊重人。人们都有一个共同的心理,即希望自己在别人心目中有一定的位置,得到别人的尊重。我们应该从这个角度出发,把对方放在平等的位置上,以平等的身份,心平气和地去做思想工作。以情感人,就要注意感情投资,在平日里,要和同志们打成一片,要多创造接近、了解、帮助他们的机会,主动关心他们的学习、工作和生活。因此,做思想政治工作,不能倚老卖老,也不能以权压人,要真心诚意感他人,帮助人。3讲道理,以理服人思想政治工作是说服人的工作,说服人,就要讲道理。以理服人,用道启迪人,让对方从内心深处接受你的观点,从而产生一种克服不良行为的动力。讲道理要力求全面性。道理有大小之分,一般来说,大道理是全局或较高层次的道理,小道理是局部或较浅层次的道理,小道理服从大道理。做思想政治工作台,既要讲清小道理,更要讲清大道理。讲道理要注重针对性。缺少针对性,就成了对牛弹琴,就是脱离实际,讲道理还要注意用事实说话。事实胜于雄辩,这是人人皆知的病理,事实中蕴涵着道理,道理是人事实中抽象、概括出来的,搞思想政治工作,只讲几棵筋骨,不讲血肉,人家就不爱听,觉得不而空。要善于运用一些浅显的道理折射出深奥的哲理。4当表率,言传身教做思想政治工作,一靠说,就是讲道理二靠做,就是以身作则当表率。听其言,观其行,是人们对待他人、接受影响的一种规律。其身正,不令则行其身不正,有令不行。也是讲的这个道理。譬如让违法乱纪之流站在讲台上大讲发扬党的优良传统,要清正廉洁,勤政为民,人们会照此遵行吗我想不会。因此搞思想政治工作,就不能靠手中的权力去压服人,要靠影响力去感化人。影响力何来呢一是人讲的有道理,二是你做得好。身教重于言教,思想政治工作要做到身教,就要树立做表率的观念,处处严格要求自己,特别是一些基层单位领导,每天时时和职工群众在一起,更要自身过得硬,在群众中树立实干、廉洁、公正、奉献的良好形象,从而增强思想政治工作的感召力和凝聚力。5树榜样,典型引路典型引路,是我党开展思想政治工作的传家宝。榜样的力量是无穷的。典型具有客观性、示范性、创新性、相对性、稳定性等特点。因此,我们要针对典型的这些特点来引路。在典型的培养教育中绝不能拔苗助长,人世间灶去创造典型,对典型不能求全责备,否则选出来的典型在群众中就没有感召力。典型要宣传,要把握好度,过于集中,一味强调大规模,硬性规定群众去学往往事与愿违。对典型的总结要实事求是,一是一,二是二,典型是怎么想的,怎么做的,什么成绩,还存在哪些问题,都要如实地反映。在宣传上要用典型的本身魅力来吸引人,使人信服。6架桥梁,疏而导之疏导,就是疏通和引导。疏通是使积聚的矛盾得到缓解引导是把不正确的想法引向正确的方向。疏而导之是思想政治工作的艺术所在。疏而导之就是让人说话,发表不同的看法,在不同意见的商讨中,达到思想的统一,绝不能上纲上线、火上浇油。疏导的方法在运用上,首先要弄清楚问题产生的原因,其次要因势利导,想办法调动对方自身的积极因素,把对方的被动心理调整到主动地位,为接受导向创造宽松的环境。7正心态,善于批语开展批评与自我批评,是思想政治工作的正确方法。批评可以激励人、影响人、教育人,可以沟通彼此的需要和愿望,也可以完善自我修养。但是在实际生活中,多栽花,少种刺成了许多人的处世之道,批评的武器得不到正确的使用,有些人所谓的批评,实际则是变相的吹捧、奉承,扭曲了人际关系。善于使用批评和自我批评思想政治工作方法,首先要端正态度和确定批评的内容。批评的目的是为了帮助别人改正缺点和错误,应该有信心,而不应怀着抱歉的心理,使自己首先进入矛盾的状态。在批评之前,要知道自己批评是针对哪一种行为表现的,把批评的着力点放在改正上,要耐心指明对方改正错误的方向。其次要讲究批评的方式和方法。批评时要注意环境、时间和语气,谈完后要问问对方是否同意你的看法,这样至少可以打破沉闷的气氛,也给对方提供了沟通自己想法的机会。

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