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职业教育论文-《单片机应用技术》课程教学改革实践与探索.doc

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职业教育论文-《单片机应用技术》课程教学改革实践与探索.doc

职业教育论文-《单片机应用技术》课程教学改革实践与探索摘要《单片机应用技术》课程具有综合性强、实用性强、工程性强的特点。传统的单片机教学不能适应新形势下职业教育的培养目标,本文论述了单片机教学改革的必要性,就改革教学内容和教学方法、加强实验实训环节、改革考核形式等方面作了一定的探索。关键词教学改革单片机教考分离AbstractTheapplicationtechnologyofsinglechipisasyntheticandpracticalcourse.Traditionalteachingforsinglechipcoursecannotbeadaptedtocultivationobjectsforvocationaleducationinnewposition.Thispaperdiscussesitisnecessaryforreformingteachingforsinglechipcourse.Somereformsofteachingcontentandtheteachingmethodofthiscourseareexplored.Theexperimentationmustbestrengthenedandthetestingformsforthestudentsmustbereformed.KeywordTeachingreformSinglechipSeparateexaminationfromteaching《单片机应用技术》课程是一门理论与实践性均很强的学科,是工科电类专业一门很重要的专业基础课,把汇编语言知识、微机接口知识、通信技术知识等综合在一起,属于技术性、工程性、实践性很强的一门课程。该课程作为机电一体化专业最重要的核心课程之一,它是“机电一体化”高素质复合技能型人才所需全部自动控制类知识结构的载体,占据着相当重要的地位。然而,传统的单片机教学一般均以学科体系为出发点,注重课程本身的体系结构和前后的逻辑联系,但却忽略了“可学性”,致使学生学得吃力,老师教得辛苦,教学效果也不好。为了适应新形势下职业教育的培养目标,近年来,作者一直致力于改革传统的教学模式,本文就单片机的教学改革作了一定的探索。一、单片机教学改革的必要性传统的单片机教学,均是以单片机的结构为主线,先讲单片机的硬件结构,接着是指令和软件编程,然后是单片机系统的扩展和各

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