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职业教育论文-《机械制图》教法探析.doc

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职业教育论文-《机械制图》教法探析.doc

职业教育论文-《机械制图》教法探析【摘要】本文论述了针对《机械制图》这门课程的重点、难点,在教学过程中,采用灵活多样的教学方法,可以取得事半功倍的教学效果。【关键词】机械制图精心组织提炼《机械制图》是机械类专业的一门专业基础课。笔者多年从事本课程的教学活动,对本课程的教学特点体会如下。1精心组织教学内容,力求讲授层次分明、条理清晰讲课是提出问题、分析问题和做出结论的过程。提出问题应尽量做到自然明确,联系实际并富有启发性;分析问题要做到层次分明、条理清晰;做出结论要简明准确、便于记忆。为此,教员在备课时,应围绕本课时要达到的教学目的,精心组织教学内容和讲授顺序。如在进行重点内容“组合体视图的识读”教学时,根据“使学员掌握读图方法”这一教学目的,抓住“读图方法”这一主线,按“读图时应具备的条件、注意的问题、读图方法及读图方法的具体运用”的顺序组织教学内容。讲清方法即形体分析法和线面分析法、指出难点即分析图框、点明关键即不同组合形式的视图特点,再举例讲解读图方法的具体运用。教员在教学的过程中,层次分明、条理清晰地讲授教学内容,不仅反映了教员的施教能力,同时也是吸引学员注意力,使学员掌握所学知识,并加深理解的必要条件。2提炼讲授内容,归纳投影特性《机械制图》是研究绘制机械图样的一门学科。主要目的是培养学员绘图和读图能力。机械零件的形状是千变万化的,为了教得其法,学得轻松,教员在组织教学的过程中,应该充分运用分析、归纳等授课艺术,提炼讲授内容,注重归纳各种视图的投影特性。诸如:2.1三视图的方位特点采用动、静结合的方法帮助学员分清方位,归纳出每个视图只有四个方位的特点,重点分清俯、左视图中的前、后方位。2.2归纳平面的投影特性“三个视图皆为类似形”,是一般位置面;“两个视图积聚为线,且同时垂直于一根轴,一个视图为真实形”是投影面的平行面;“一个视图积聚为线,且于轴线倾斜,另两个视图为类似形”是投影面的垂直面。2.3总结基本体的投影特性“两个视图为长方形,一个视图为多边形”,是平面体中棱柱的视图特点;“三视图中至少有一个圆”是回转体的视图特点。2.4区分组合体的组合形式切割形式的组合体则具有“由切割而成的图框包含在一个大图框之内”的视图特点;叠加形式的组合体则具有“由叠加而成的图框在一个大图框之外”的视图特点。2.5读图方法总结对投影、分线框;想形体、辨位置;综合起来想整体的形

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