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职业教育论文-《汽车构造》多媒体CAI课件制作与应用.doc

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职业教育论文-《汽车构造》多媒体CAI课件制作与应用.doc

职业教育论文-《汽车构造》多媒体CAI课件制作与应用作者:姚美红赵万胜李永和摘要《汽车构造》课程是大中专院校汽车类相关专业的一门主干专业课程,其任务是讲授现代汽车的构造和工作原理。为了提高汽车构造课的教学效果,采用各种现代化的制作手段,制作多媒体CAI关键词汽车构造CAI多媒体AbstractAsoneofmaincorrelativeprofessionalcursesinthecollegesandpolytechnicschool,AutomolileConstitutionaimstocultivatestudents knowledgeaboutconstitutionandworkingprincipleofAutomolile.Fortheteachingeffectimprovingautomobilestructureclass,adoptvariousthefabricationmeansbeingmodernized,makingmultimediaCAI.KeyWordsAutomolileConstitutionCAIMultimediaCourseware《汽车构造》课程是大中专院校汽车类相关专业的一门主干专业课程,其任务是讲授现代汽车的构造和工作原理。由于该课程涉及内容量大面广,其中有大量复杂的结构、设计精巧的原理(如:差速器、同步器),如果只以静止的结构简图、装配图进行讲解,只会事倍功半;而如果采用多媒体动画技术以及生动的视频、音频辅助,使其结构和原理得到充分的演示,则会收到事半功倍的良好效一、多媒体技术的教学作用多媒体CAI(MultimediaCoumputer-AssistedInstruction),是指利用多媒体计算机,综合处理和控制文本、图像、动画、音频、视频等多种形态的信息,按照教学活动的需要把它们有机组合并呈现出来,并完成一系列人-机交互式操作,并在这由于多媒体具有图、文、声并茂甚至有活动影像这样的特点,所以其本身具有许多对于教育、教学过程来说特别宝贵的、其他媒体(如录像、电视、录音)所不(一)感官刺激的多样性。多媒体提供的外部刺激信息不是单一的,而是视觉、听觉的综合表现,这对于知识的获取和保持非常重要。实验证明,如果对于信息,既能听到又能看到,再通过讨论、交流用自己的语言表达出来,知识的获取和保持将大大优于传统教学效

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