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职业教育论文-《电气设备》课程的教学改革与实践.doc

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职业教育论文-《电气设备》课程的教学改革与实践.doc

职业教育论文-《电气设备》课程的教学改革与实践摘要:从电气设备课程建设推动供用电技术专业建设的角度,简单分析了电气设备课程改革的必要性,并且从教学内容、教学模式和教学方法等方面详细关键词:高职高专教育;电气设备;教学改革与实践1(1)建立以强化实践能力培养和解决工程实际问题为主的课程内容体系。电气设备课程的传统教学内容体系包括电气基础知识、高压电器设备、电气设备选择和电气装置四个知识模块。在这四个知识模块中包含有大量的理论公式推导,并且缺乏实践操作和培养解决实际问题能力的教学内容。针对这些问题几年来不断对电气设备的教学内容进行改革,删减大部分理论公式推导和繁琐的数值计算,而更加注重理论公式的工程实用性,同时大量增加能够进行实践操作、提高动手能力和解决工程实际应用问题能力的电气设备运行与维护检修和电气(2)紧密结合工程实践,注重课程教学内容的先进性和时效性现代电力系统中变电站的一次主系统较过去发生了革命性的变化。电器设备过去是以油断路器为主,而今则是以技术先进、工艺精良、运行可靠的SF6断路器和真空断路器为主。针对现代变电站中一次主系统发生的变化,几年来对电气设备课程的课堂教学内容也进行了彻底的改革,把传统的油断路器等内容尽量删除掉,大量增加工程实践中广泛应用的先进设备和现代化装置,时刻注意电力系统的动态变化,保证课堂教学内容和工程实践紧密结合,充分体现课堂教学内容2电气设备课程的传统教学模式是先讲授电气基础模块,紧接着讲授各种电器设备,再讲电气设备的选择,最后讲电气装置,注重理论,轻视实践操作和解决(1针对电气设备课程自身的特点,在教学过程中通过多媒体和录像等辅助教学手段让学生首先观看不同类型的变电站实物照片或实物录像以及与其对应的电气主接线图,简单地对变电站内的各种电器设备、电气装置加以介绍,使学生对变电站有一个整体的感性认识和了解,在大脑中初步建立变电站工程概念模型,构建虚拟变电站。(2教学过程中引导学生置身于已经构建的虚拟变电站,课堂教学内容都紧密依托变电站工程概念模型,通过多媒体等辅助教学手段让学生在已构建的虚拟变电站中去认识各种电器设备和电气装置的外观结构、功能特点、运行特点和结构原理等内容。勇于打破传统的教学模式和学生的学习方式,在教学过程中明确工程(3电气设备课程的教学内容工程实践性特别强,需要不断的现场实践和动手操作。几年来,学校先后投入大量资金建立

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