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职业教育论文-专业教师如何落实和推进素质教育.doc

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职业教育论文-专业教师如何落实和推进素质教育.doc

职业教育论文-专业教师如何落实和推进素质教育摘要:文章从素质教育的内涵,推进素质教育的意义观点出发,介绍了专业教师在高校进行素质教育过程中应该积极配合学校,努力发挥自身作用,在不断提高自身素质的前提下深入落实素质教育。关键词:专业教师;内涵;意义;素质教育全面推进素质教育,大力提高大学生的综合素质,培养具有创新精神和实践能力的优秀人才,使学生在德、智、体、美等几方面全面发展,既是全面推进我国现代化事业的必然选择,也是高等院校人才培养的一项紧迫任务。那么,如何进行素质教育,便是教育工作者思考和研究的问题。作为一名高等院校的专业教师,如何在实施素质教育的大环境中发挥作用,配合学校有效实施素质教育,更具有现实意义。一、大学生素质教育的内涵大多数人普遍认为,“素质是在人的先天生理基础上、经过后天教育和社会环境的影响,由知识内化而形成的相对稳定的心理品质。”所以在这一界定下,素质教育从根本上讲,是在人的固有的“感觉器官”和“神经系统”的“生理条件”的基础上,开发和促进人的“心理发展”,并赋予人的“心理内容”和提升人的“发展水平”的工作与活动。“素质教育”不是一般的知识教育、技能教育、操作教育,而是一种具有开发性的心理教育、情感教育、意志道德教育和人的整体发展水准教育,归根结底,是一种世界观、人生观、价值观和审美观的教育。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》规定:“实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人”。面对全面进行素质教育的形势,准确理解素质教育的内容是必要的。现阶段,素质教育是以全面提高、培养、完善学生的思想道德素质、科学文化素质、身心健康素质以及审美素质,培养学生创新能力和创新精神,发展学生的智慧和个性品质为目的的教育。二、当今时代推进素质教育的意义素质教育是我国当前教育的一大热点问题,尤其是应用型高等院校教育改革工作的重点。作为一种新型的人才培养模式,素质教育关系到我国的人才质量,关系到我国教育跨世纪的发展,关系到整个中华民族的素质。如今全面推进素质教育,已经成为我国教育事业的一场深刻变革,成为一项事关全局、影响深远并涉及社会各方面的系统工程,是党中央、国务院为加快实施科教兴国战略和可持续发展战略

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