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职业教育论文-中国职业教育教学改革与课程建设 .doc

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职业教育论文-中国职业教育教学改革与课程建设 .doc

职业教育论文-中国职业教育教学改革与课程建设——挑战与对策摘要:职业教育要适应经济和社会发展的需要,必须提高自身的创新能力,不断推进体制创新、制度创新和深化教育教学改革。本文分析了职业教育教学改革和课程建设领域面临的挑战,并提出了应当采取的思路和对策,包括培养目标具体化、文化教育功能化、专业教育实际化、教学过程行动化、质量评价社会化、管理重心基层化。关键词:职业教育;教学改革;课程建设中国已经进入全面建设小康社会的新阶段,社会主义市场经济体制不断完善,工业化进程明显加快,中国经济走上了科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的新型工业化路子。加人世界贸易组织两年来,中国经济以更加积极的姿态全方位参与国际经济交流与合作,形成更加开放、互惠互利的新格局。制造业是中国的比较优势之所在,是经济增长的重要组成部分,在今后几十年仍然是中国竞争力的主要基础,市场扩展的主要源泉。“中国制造”在国际分工中已经争取到比较有利的地位,正由跨国公司的加工组装基地向制造基地转变,而且在不少行业中,中国制造业已拥有了一定的国际竞争力。发达国家正在推进经济的转型,为中国创造了争取得到投资、充分利用人力资源优势、发展劳动密集型的制造业的良好机遇,只要能抓住这个机遇,中国完全可以成为“世界工厂”,跻身于世界制造业的强国。当前中国经济面临的主要挑战表现在:国际经济、技术竞争和综合国力的较量更加激烈,中国企业的技术创新能力亟待提高;全球化生产和工作分工趋势非常明显,世界主要的制造和贸易集团纷纷落户中国,给中国产业带来巨大压力;越来越多的国际交往,国际间人员交往更加频繁,不同的思想观念、行为方式和习惯不可避免地要进行碰撞;特别需要注意的是,知识、技术在经济发展中作用的凸现,老思路、老经验、老办法难以继续发挥作用,必须不断进行知识和技术的更新。在这样的挑战面前,中国经济和产业界正在采取新的战略战术进行积极的回应。一是在发展思路上,持续改进,不断创新,下大力气推进观念创新、体制创新、技术创新,摆脱被动局面;在生产和经营战略上,注意形成集团专门化和核心产品,突出竞争优势;在生产运行机制上,以客户为导向的“订单化”生产,发挥市场的作用;在生产过程上,加快各个生产流程的速度,优化生产环节;在保障措施上,创建学习型组织,营造良好的企业文化和团队精神,充分发挥人力资源优势。中国经济和产业

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