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职业教育论文-中等职业学校计算机专业教学改革探讨与分析.doc

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职业教育论文-中等职业学校计算机专业教学改革探讨与分析.doc

职业教育论文-中等职业学校计算机专业教学改革探讨与分析摘要:随着经济的发展和计算机技术的发展,中等职业学校的计算机专业发展受到了很大冲击,计算机专业教学改革迫在眉睫,本文将就此问题谈一些观点和看法。关键词计算机专业,现状;改革计算机专业一直是各中等职业学校的重点开设专业,但随着计算机技术的迅猛发展和企业对人才的要求在不断提高,职业学校现有的课程设置方案和人才培养模式已经严重滞后,在某种程度上已经影响该专业的正常发展。教学改革已经迫在眉睫,本文将就计算机专业改革谈一些看法。一、计算机专业发展现状目前很多学校的计算机专业已经严重萎缩,甚至有些学校已经停止该专业的招生,经过调研主要有以下原因:1、专业开设不合理部分学校专业设置落后或者盲目开设新专业,教师培训和设备投入不足,教学质量低下。2、课程设置不合理随着信息技术的不断发展,教师在授课中没有将新知识新技术及时引入到专业教学中,学生毕业后不受企业欢迎。3、学生就业情况不理想虽然大多学校在招生中都宣传学生的就业率在90%以上,但实际情况是就业质量偏低,工资待遇差,学生很难找到理想的工作。笔者在浙江台州地区调查后发现,中等职业学校计算机专业学生只有15%左右能从事本专业工作。4、专业助学金偏低国家为了大力发展职业教育,每年都会给在读中职学生补助1500元助学金,各地方政府还会根据当地经济发展配套相关经费。以浙江台州市为例,台州地区机械、模具、汽车产业比较发达,为了经济发展,台州市政府对就读机械、模具、汽车相关专业的学生每年再补助700—1500元,而计算机专业学生不在地方补助之列,在一定程度上导致了报读计算机专业学生人数减少。从以上现状可以看出,中等职业学校的计算机专业发展已经危机重重,教学改革势在必行。二、计算机专业教学改革基本思路1、开设实用专业中等职业学校的培养目标是为培养具备基本专业理论知识和熟练操作技能,能够适应生产、服务第一线的应用技能性人才。为此,学校在开设专业的时候一定要进行前期调研,主要从两个方面人手,一要对地方经济结构调研,二要充分了解国家产业政策,在调研的基础上还要考虑专业的可持续持续发展。在确定专业后还要对教师进行培训,加大相关专业的设备投入。以浙江地区为例,各中等职业学校根据地方经济结构和国家产业政策陆续开设了“计算机网络技术”、“计算机软件、”“动漫设计”等新专业。2、改革人才培养模式在以往的人才

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