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职业教育论文-中职学生如何精通专业浅谈.doc

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职业教育论文-中职学生如何精通专业浅谈.doc

职业教育论文-中职学生如何精通专业浅谈[摘要]从事过高等职业教育专业课教学的我,在从事中等职业教育专业课教学时发现由于学生的年龄、基础和环境的不同,要使中等职业院校的学生学好专业就必须在许多细节方面做好考虑和安排,这样学生才能牢固掌握专业课,并能灵活应用专业的知识,为今后的上岗打下扎实的基础。以下是我的一些总结和思考。[关键词]中等职业教育专业基础课专业课近年来,我国的职业教育发展突飞猛进,企业需要大量的第一线技术人才,也就是现如今被称为的灰领阶层,这是社会经济发展的必然需求,国家也大力支持和推动它的发展。中等职业教育的大力发展也有着举足轻重的作用。众所周知,职业教育的关键是专业的精通,即专业的专而精,这与高等教育或某种培训是有所区别的。如何使得专业专而精呢?这和精心选择专业方向、制定合理有效的专业培养方案、建设实训基地、企业合作办学和教学环节等多方面有关。高等职业教育的目标和中等职业教育的目标都有一条就是培养第一线技术工人,学生能够掌握一门技术。但是中等职业类的学生他们有着和高等职业类学生很大的区别,具体有年龄的小,逆反心理严重,学习目标不稳定,学习态度较差和学习经历少,再加上没有高中知识的基础,对于理论课的内容缺乏理解,还有严重的厌学情绪等。这给教育带来了很大的困难,我们要认真分析,有的放矢,这样才能保证学生有效率的精通自己的专业。最基本的就是从开设的课程着手,让他们学好和专业相关的课程。一、专业基础课程学习掌握专业的第一步就是牢固掌握专业基础课,它是学好其他课程的基础。往往专业基础课有着理论多实践少的特点,这会给学生的学习兴趣和扎实理解带来困难,例如电子电工专业中的《电工基础》和《电子技术》等课程。这就需要作好多方面的教学工作,才能排除学生的困难。1.我们必须选择适合中职学生特点的课本,现如今市场上有许多的课本可以选择,虽然标有“中等职业教育”的字样,但很多还是本科的压缩版,所以这要求我们必须认真挑选。如果有经验有条件,老师也可以撰写适合自己学校和专业的教材,为之所用。2.任课教师依据教学目的认真分析教材,分清重点和次点。例如,电工基础中基尔霍夫定律的知识是分析电路的重要方法之一,它会在模拟电子技术中各放大电路的分析中用到,所以必须作为重点知识讲解。而对于电子技术中所讲到的PN结的形成可作为次要点讲解,因为微观的粒子反应不是学生掌握的重点,我们的目标是让他们掌

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