百度文库

热门搜索: 直缝焊接机 矿井提升机 循环球式转向器图纸 机器人手爪发展史 管道机器人dwg 动平衡试验台设计

首页 人人文库网 > 资源分类 > DOC文档下载

职业教育论文-中职机械类专业基础课教学初探.doc

  • 资源星级:
  • 资源大小:11.09KB   全文页数:6页
  • 资源格式: DOC        下载权限:游客/注册会员/VIP会员    下载费用:2
游客快捷下载 游客一键下载
会员登录下载
下载资源需要2

邮箱/手机号:
您支付成功后,系统会自动为您创建此邮箱/手机号的账号,密码跟您输入的邮箱/手机号一致,以方便您下次登录下载和查看订单。

支付方式: 微信支付       支付宝      
验证码:   换一换

友情提示
2:本站资源不支持迅雷下载,请使用浏览器直接下载(不支持QQ浏览器)
3:本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰   

职业教育论文-中职机械类专业基础课教学初探.doc

职业教育论文-中职机械类专业基础课教学初探摘要:结合作者教学实践,论述了在机械专业课教学中如何使学生既想学,又能学且乐于学。关键词:中职;机械专业;教学机械类专业基础课程,一般既有较强的理论性,又有很强的实践性。对于没有实践经验、基础知识薄弱且空间想象能力较差的中职学生来说,听起来枯燥乏味且不易理解,极易失去学习兴趣。一旦失去兴趣,学生听课就会萎靡不振或“开小差”,教学效果可想而知。那么,在机械类专业基础课教学中如何激发学生的学习兴趣,使学生既想学,又能学且乐于学呢?本人结合教学实际谈几点体会。明确学习目的,激发求知欲,让学生想学中职学校大部分学生对理论课不感兴趣,其原因除了基础差,学习起来有困难以外,更重要的是他们对理论知识缺乏学习动机,认为会动手操作就行了,没必要掌握理论知识。因此,在讲每一个知识点前,我都告诉学生,这个知识点对他们将来的实践工作有什么样的指导作用,让他们认识到只有在正确的理论知识指导下,实践工作才可以取得事半功倍的效果。如在讲授《金属切削原理与刀具》中车刀切削部分的几何角度时,这样导入:“同学们,与专业打交道最多的是刀具、量具和机床。刀具在加工过程中会不断地被磨损,要经常进行刃磨,这样磨刀就成了我们工作中重要部分。而刀具刃磨的好坏又将直接影响加工件的表面质量和加工精度以及加工效率。刃磨需要根据加工的材料、加工阶段来确定刀具几何角度的大小,所以同学们必须掌握刀具切削部分各角度的概念。也就是接下来本节课要讲的内容。”这样,让学生有目的地学习,激发他们的求知欲,从而提高学习效率。运用灵活多样的教学方法,让学生能学、会学中职学校的学生大多文化基础薄弱,立体几何知识空间想象能力较差。机械专业课既有较强的理论性,又有很强的实践性,学生学习起来难度较大。为了让学生听懂,我采用了以下几种教学方法,让学生们在想学的情况下能学、会学:结合日常生活中的实例如在讲刀具的磨损及刃磨时,我就以家用的菜刀为例,先提出问题“用来砍骨头的刀与切青菜的刀外形、厚度有什么区别?”再引导学生找到答案:砍骨头的刀因受力较大,为保证其强度,刃口不宜太薄、太尖锐,否则易崩刀或卷刃;而切青菜的刀因受力较小,所以刃口应磨得薄而锐。然后引入教学内容:机加工时,用来粗加工或加工难加工材料与用来精加工或加工易切削材料用的刀具,刃磨时有什么不同?如何确定其前角、后角的角度大小?学生很快就掌握了刃磨这两

注意事项

本文(职业教育论文-中职机械类专业基础课教学初探.doc)为本站会员(docin)主动上传,人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知人人文库网(发送邮件至[email protected]或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。

关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服客服 - 联系我们

网站客服QQ:2846424093    人人文库上传用户QQ群:460291265   

[email protected] 2016-2018  renrendoc.com 网站版权所有   南天在线技术支持

经营许可证编号:苏ICP备12009002号-5