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职业教育论文-以创新的精神办好高等职业技术教育.doc

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职业教育论文-以创新的精神办好高等职业技术教育.doc

职业教育论文-以创新的精神办好高等职业技术教育在全国第三次教育工作会议精神的鼓舞下,我国高等教育事业的发展进入了快车道,出现了一系列可喜的变化,展现了教育改革春天正在到来的景色。我作为一名参加会议的代表,聆听了江泽民同志、朱容基同志的讲话,讨论了《中共中央、国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》,深感我们在第一线工作的同志肩负责任的重大。会议提出:全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生创新精神和实践能力为重点,全面推进素质教育,培养适应21世纪现代化建设需要的社会主义新人。这是各级各类学校都应贯彻的总方针。特别是《决定》中提到“高等职业教育是高等教育的重要组成部分。要大力发展高等职业教育,培养一大批具有必要的理论知识和较强实践能力,生产、建设、管理、服务第一线和农村急需的专门人才”。这使我们正在从事高职教育事业的干部、教师倍感亲切、深受鼓舞。?发展高等职业技术教育有其满足人们日益增长的渴望接受高等教育需求的功能,有其满足各经济领域第一线职业岗位对人才需求的功能,也有其促进文化教育消费、拉动经济的功能。但我们认为发展高职教育更有促进、推动高教改革,特别在探索创新精神和实践能力培养的途径方面的重要作用。全教会《决定》指出:由于主观和客观等方面的原因,我们的教育观念、教育体制、教育结构、人才培养模式、教育内容和教学方法相对滞后,不能适应提高国民素质的需要。因此高教改革的空间还很大。我们要以创新的精神,精心设计、精心组织、系统规划,整体推进高职教育,为整个高教的改革与发展提供和积累经验。一、专业设置与教学计划?高等职业技术教育培养的是高等职业技术应用性人才,是高等教育中区别于传统学科性教育而更注重职业技术应用能力培养的一种教育类型和规格。因此,这种教育的专业设置和教学计划不能拘泥于学科门类和学科体系,更不能仅从教师自身的经验和偏好出发,相反应以地方经济发展和职业需求市场为导向,以职业分类为框架,向社会作调研。通过了解地方经济今后5~10年中各支柱产业,新兴经济科技领域对人才的基本需求,了解这些领域中相近职业岗位群体的职业能力要素,了解这些要素所反映的理论知识点和技术应用能力点,然后根据教育自身的规律,请校内外的专家(包括产业界专家)共同论证。一般的原则是:(1)根据所需理论知识和技术能力点的深广度确定高职教育的层次,能靠中职教育培养的均不设置高

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