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职业教育论文-以文化涵养精神.doc

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职业教育论文-以文化涵养精神.doc

职业教育论文-以文化涵养精神【摘要】高职图书馆在以文化涵养学生精神中的独特作用主要表现在在主观上引导学生和在客观上影响学生,并对对大学生起着一种潜移默化的品德和行为的教育作用。发挥这种作用应主要从人格影响、环境熏陶、文化濡染等几个方面入手。【关键词】高职图书馆文化涵养精神育人作为人类文化积累宝库的高职图书馆是学校教育不可缺少的文化阵地。充分发挥图书馆的文化功能,可以达到以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人的目的。特别是对于高职院校而言,通过图书馆的育人功能,以特定的文化涵养学生的精神世界,显得极为重要。一、高职图书馆在以文化涵养学生精神中的作用高职的大学生不同于基础教育的初高中生,他们的课余时间很多,特别对于住校生而言,一个学生在校期间平均有二分之一以上的时间是在图书馆度过的,他们开阔视野、增长才干、培养情操离不开图书馆;他们的课余文化生活同样离不开图书馆。从大德育观看,图书馆属于学校德育环境保证体系。它既提供德育的思想保证和信息保证,又提供德育改革方案设计的咨询保证,它还是授课、讲座、学术交流的场所。关于高校图书馆在涵养学生精神中的作用与地位,有人认为,高校图书馆是对大学生进行精神涵养的第二课堂,它为大学生提供了精神世界得以健康成长的良好环境。有人提出高校图书馆的教育职能主要是两点,即引导和营造:引导学生走一条正确、健康和有效的道路,营造一个宁静而浓厚的学习氛围。图书馆可以配合学校进行思想品德教育、配合教学进行专业知识教育、扩大学生知识面,进行知识和能力的综合教育。”笔者认为,高校图书馆在以文化涵养学生精神中的地位与作用主要是在主观上引导学生和在客观上影响学生。一方面,在科技发展与社会进步突飞猛进,日新月异的信息时代,与课堂教学相比,图书馆教育更具有主动性,通过有益于学生道德的培养和科学知识提高的图书与资料,引导学生的读书热点和需求,帮助学生及时获取知识与信息。另一方面,图书馆安静和谐的学习环境、工作人员文明礼貌的服务,都对大学生起着一种潜移默化的品德和行为教育的作用。二、高职图书馆以文化涵养学生精神的途径既然高职图书馆在以文化涵养学生精神中具有独特作用,我们就应多方努力,充分利用好高职图书馆,使之在培养学生高尚的精神中发挥其应有的作用。(一)人格影响高职图书馆员高尚的人格对学生精神世界的影响将是十分深远的,高职图书馆馆员

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