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职业教育论文-对太原市艺术职业院校健美操音乐选配与应用的调查与分析.doc

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职业教育论文-对太原市艺术职业院校健美操音乐选配与应用的调查与分析.doc

职业教育论文-对太原市艺术职业院校健美操音乐选配与应用的调查与分析摘要:音乐是“心灵的体操”,音乐也被称为健美操的灵魂。它有陶冶情操,给人启迪,催人奋进向上的积极作用。健美操与音乐和谐地结合在一起,更能够使这项运动充分地发挥出其特有的激情、活力及优美的独特魅力,并达到健身育人的教学目的。因此解决好健美操教学音乐的选配与应用是健美教学面临的一个不容忽视的重要问题。文章通过对正在学习健美操课程的太原市在校艺术大学生进行了问卷调查,从调查中发现该类大学生对健美操非常喜爱。同时研究表明音乐是构成健美操教学体系的重要构成因素。针对研究的结论提出:音乐与动作要和谐统一、相互配合。健美操教学适合艺术职业院校开展。为健美操教学改革提供了理论依据。关键词:太原市艺术职业院校;大学生;健美操教学;音乐选配与应用;调查与分析自20世纪80年代起,健美操运动作为一种新型的健身手段自欧美传人了我国以后,便深受社会及学校健身人群的喜爱,现如今已经发展成为我国各大中城市群众健身乃至各类高校体育课程领域的一种普遍健身形式。健美操是一项涉及体育、美育和娱乐三大领域的,充分体现了体操、舞蹈、音乐完美结合的,在音乐伴奏下以有氧运动为基础,以健、力、美为特征的大众体育运动形式。在这项运动形式中,健美操音乐又被称之为健美操的灵魂。音乐可以使健美操成为有声有色,有情有形的艺术体育项目。音乐给健美操带来了蓬勃生机,使健美操兴旺发达,经久不衰,富有魅力的音乐陶冶情操的同时可以提高练习者的乐感、美感及表现力,丰富练习者的想象力和创造力,从而达到增进健康、培养正确体态、塑造美的形态的健身育人目的。作为艺术职业院校体育教师,针对艺术职业大学生的特点,结合教学实际认识、研究、掌握和运用有关健美操音乐选配及应用特有的一些规律和方法,是完成健美操教学任务、提高教学水平必须重视和解决的重要问题,具有一定的现实和指导意义。1研究对象与方法1.1研究对象太原市艺术职业院校200名大学生。1.2研究方法(1)问卷调查法:本文通过随机抽样问卷调查,发出问卷200份,收回200份,回收率为100%。(2)文献资料法:查阅了国内相关的文献资料。(3)访谈法:与太原市各艺术职业院校健美操教师进行谈话交流,并进行了讨论。(4)现场观察法:在课堂教学中对学生进行观察。2结果与分析2.1大学生对健美操态度的调查大学生年龄一般在18~23岁都处在青

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