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职业教育论文-对职校生开设计算机选修课的几点思考.doc

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职业教育论文-对职校生开设计算机选修课的几点思考.doc

职业教育论文-对职校生开设计算机选修课的几点思考摘要:在职校开设计算机选修课已成为职校生文化科技技能培养的迫切需求。选修课的开设可以依据哪些外在条件,可开设哪些课程,以什么方式进行组织和考核,便成为职校计算机选修课教学的重要课题。关键词:计算机;选修课;开设;组织;考核由于近几年来计算机和信息技术的迅猛发展,掌握和运用计算机知识的程度已成为衡量人才素质的一个重要标志。因此,应培养中学生对计算机的兴趣和意识,为学生科学文化素养的积累,特别是个性发展打下必要的基础。在职校中开展计算机教学应注重学习的方法和手段,开设计算机选修课就是一个最佳的学习途径。它的作用表现为:可以进一步培养职校生学习和使用计算机的兴趣,增强学生使用现代化工具和方法处理信息的意识;提高学生逻辑思维能力、分析和解决问题的能力;促进学生思维空间的拓展和个性的发展。针对计算机选修课课程的开设和组织的方式,笔者谈几点认识。选修课的开设依据与影响因素要因地制宜,与就业方向挂钩为学校教学进一步适应社会发展的需要,与当地经济接轨,职业学校可以从当地的一些企业、用人单位,通过观察学习及时了解一些学习项目,并作为选修内容添加到学校的教学中来。从就业角度看,这也为职校生就业提供更多的机会。培养学生兴趣,符合学生年龄特征一方面,要根据学生个性差异和心理特点,开展适合职校学生的选修课程。另一方面,要在教学内容的深度和广度上,考虑职校学生的接受能力和时间的合理支配。在教学内容的选择上应尽量选择基础性内容,避免与课堂内容相重复。提供给学生选修的自由度,包括学习强度和深度的自由选择。除学生可以针对本人的兴趣和今后的志向选择课程,教师也可在组织教学内容时划分档次和等级,向学生交代哪些是一般性了解的知识、哪些是深入性的内容,使学生根据自身的基础水平、学习成绩和兴趣,合理地安排学习时间,调整知识结构。根据学校的设备条件和师资状况灵活开设硬件建设、人员培训的根本目的是为了资源的使用。计算机硬件更新淘汰极快,不充分利用就意味着原有投资的迅速贬值。抓紧信息化设备建设,提高使用率,努力发挥投资效益,使其在学校教学工作中起到最大的作用。选修课程的开设对于职高生来说,选修课的开设应以学生兴趣为主,以就业为导向,目的是培养学生的各项专业技能,包括就业能力、心理承受能力、生存发展能力和合作能力。那么,到底要开设哪些课程比较合理呢?笔者认为可以从培养学

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