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职业教育论文-对高职生职业规划指导工作的思考.doc

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职业教育论文-对高职生职业规划指导工作的思考.doc

职业教育论文-对高职生职业规划指导工作的思考【摘要】职业规划是一个与“职场成功”密切相关的话题,是人生不可忽视的重要战略。在我国大学生就业形势日趋严峻的情况下,职业规划更是高职生顺利就业、成功就业并获得未来职业发展的重要策略。文章主要从高职院校教育与管理的角度,就职业规划指导工作目标、工作模式、组织机构的设定等提出对策建议,构建和谐的高职生职业规划指导工作环境。【关键词】高职生;职业规划;指导工作一、职业规划指导工作目标职业规划指导工作的目标是对高职生开展职业规划指导工作的基本指南,也是高等职业教育思想和教育价值的重要体现。针对当前高职院校在职业教育存在的诸多问题和和面临的困惑,职业规划指导工作的目标应包括总体目标和具体目标。(一)总体目标以社会发展和市场需要为导向,以高职应用型人才培养和高职品牌创立为根本任务,通过校内外教育教学资源的整合,建立起适应社会发展要求的,基于行业、学校、家庭和个人共同支撑的,以高职生职业定位、职业准备、职业选择、职业适应为重点的职业规划指导体系,提高高职生的职业素质和职业竞争能力,促进高职生顺利就业、成功就业和可持续的职业发展。(二)具体目标1.认识专业要求,明确职业方向。学生对所学专业的充分认识是其职业目标确立的基础;通过贯穿始终的职业规划指导活动,使学生拓宽和加深对所学专业的认识,明确专业设置是人才培养规格的重要标志,专业标签是进入职业活动的有效通行证。认识所学专业的职业目标、职业范围、职业能力及职业发展前景等,培养和提高他们学习专业的主动性、自觉性、积极性,是学校职业规划指导工作目标体系的基础。2.了解职业要求,提高职业素质。职业素质是用人单位选择其员工的主要决定因素,也是对录用员工在使用过程中进行满意度测评的一个重要指标。通过贯穿始终的职业规划指导与服务活动,使学生明确职业素质的构成要素;了解本专业培养目标中所要求达到的素质结构和能力结构;了解职场最需要的是哪些品质拥有的人;最嫌弃的又是哪类素质缺陷的人,是学校职业指导工作的根本目标。通过这个目标,促使学生全面地进行自我设计、自我塑造,提高自己的核心竞争力,提高毕业时就业成功率及职业发展的潜在力和持久力。3.分析职业倾向,促进人职和谐。认识自我,认识社会是每个学生进入职场必然要经历的一个槛,俗话说“知己知彼,百战不殆”,因此学校职业规划指导工作的一个重要目标就是要通过各种教育活动

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