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职业教育论文-对高职院校服务社区的思考.doc

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职业教育论文-对高职院校服务社区的思考.doc

职业教育论文-对高职院校服务社区的思考摘要:作为区域性的大学,服务社区是高职院校的社会职能之一,但现阶段我国高职院校在这方面却鲜有作为。主要讨论了高职院校服务社区的意义、分析了开展社区教育的模式及需要解决的主要问题。关键词:高职院校;社区教育;服务社区高等职业教育包括学历教育与非学历教育,它们就像人的左腿或右腿,无论哪一条腿的功能残缺,都会影响到高等职业学院的健康发展。这几年,随着高校的扩招、学费的增长及八十年代出生高峰期带来的充足大学生源,各个高职院校非常重视学历教育,教学改革、专业建设、实训室投入、广告宣传争取高质量的生源大战等等都围绕学历教育进行,而各种形式的非学历教育,如长期或短期的职业培训,继续教育等却由于各种原因乏人问津。可以说,目前的高等职业教育是一条腿走路,本文主要对高职院校通过开展非学历教育服务社区①的有关问题进行探讨。一、高职院校服务社区的意义“社区教育,是实现社区全体成员素质和生活质量提高以及社区发展的一种社区性的教育活动和过程。”(厉以贤)社区教育是建设学习化社会的基础,是迈向学习化社会的重要途径和手段。因此在这里教育的概念是一个广义的教育概念,教育的对象不仅仅局限于青少年学生.是以社区的全体成员为对象,包括幼儿、成人、老人、企事业单位成员、个体工商业者、外来务工人员等;教育的内容是多元的、多层次的、是从实际出发的,除传统的文化教育外,还包括职业教育、人际合作教育、科普教育、法律教育、卫生保健教育等。社区教育与学校教育(以学历教育为主)、行业教育等各种教育形态之间的关系是交叉关系。高职院校作为区域性的高校、在开展学历教育的同时,推广各种形式适合社区居民需要的非学历教育,服务社区,无论对社区还是对自身均具有重要意义。1.提高社区成员的职业技能素质一直以来我国的高等教育,从政府到个人重视的是普通高等教育,对职业教育不够重视。政府对高职院校的投资远远低于对普通大学的投资:高中毕业生考不上普高,宁愿复读,也不愿意上职业技术学院,不愿意进厂当工人。2004年初,素有“世界工厂”之称的珠三角地区出现了“民工荒”.随之我国各传统的“农民工”聚集地都出现了不同程度的劳动力短缺现象。事实上,我们并不缺体力劳动者.而是缺少掌握一定岗位技能的技能型人才,尤其是高级技能型人才。实践中甚至出现了高级技工薪酬高于研究生甚至博士生的现象,有些企业为了维持正常生产运转,不惜

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