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职业教育论文-当代青年良好品德养成探讨.doc

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职业教育论文-当代青年良好品德养成探讨.doc

职业教育论文-当代青年良好品德养成探讨【摘要】品德是一个人个性的核心内容。要有良好的个性,就需要培养高尚的品德。高尚品德的养成是一个长期的、艰苦的学习和锻炼的过程。在此过程中,离不开父母的诱导,师友的劝戒及社会的影响,但更重要的是靠自己在瑰丽多彩而又善恶并存的现实生活中自觉地去思索、去判断、去选择、去反省、去实践。【关键词】当代青年品德养成探讨品德也称道德品质或德性。它是个人根据一定的社会道德原则和规范,在一系列的道德行为中所表现出来的、比较稳定的特征和倾向。一般来说品德具有三个特点:首先品德是一定的社会道德原则和规范在个人身上的集中体现,其主体是个人的要求;其次品德是通过一系列的道德行为表现出来的,是道德行为的综合体现;其三品德是自觉意志的凝结,它往往表现为个体的习惯或习性,是个人凭借意志审慎选择之后逐渐形成的。因此品德既不是无意识的、偶然的冲动,也不是消极地适应某种道德要求,而是积极主动的、自觉自愿的、持之以恒的道德行为表现。品德不是与生俱来的,而是在后天的学习和实践中逐步养成的。品德养成的过程就是道德修养的过程。所谓“修”主要指陶冶、锻炼、学习和提高;所谓“养”主要指培养和熏陶。修养即是人们在政治,道德,学术乃至技艺等方面所进行的勤奋学习和涵养锻炼的功夫,以及经过长期努力所达到的一种能力和思想品质。道德修养是指思想品质方面的自我锻炼和自我完善。高尚品德的养成更应加强自我修养。首先是努力学习理论,提高修养的自觉性。高尚品德的养成需要有正确的理论指导,需要在正确理论指导下自觉的锻炼。只有掌握和坚持马克思主义,才能端正思想路线,形成科学的世界观和思维方式;才能明确品德修养的目的和方向,自觉地遵循社会主义的道德要求,在塑造和追求理想人格的道路上不断前进,提高人们的共产主义道德水平,造就共产主义新人。同时还必须明确具体的道德原则和规范,了解“应该怎样做”,懂得“为什么这样做”。只有这样,才能明辨是非善恶,才有行动的准绳,才能自觉地去做。其中自觉性在品德的养成中具有十分重要的作用,因品德修养是一个自我认识、自我解剖、自我教育、自我斗争、自我改造和自我提高的过程,此间必然的外部条件和影响是固然的,但最终还是要取决于个人有无高度的自觉性。如果有强烈的自觉要求,个人就会象渴思饮,饥思食那样去认真地学习和领会道德理论,诚心实意地进行自我修养。其次是认真开展自我批评,严于解剖自己。

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