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职业教育论文-当前学校德育工作的几点思索.doc

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职业教育论文-当前学校德育工作的几点思索.doc

职业教育论文-当前学校德育工作的几点思索[摘要]以德立校,育人为本,是我们国家代写论文长期不懈地追求。在全面推行素质教育的进程中,德育是全面发展教育的首要部分,也是完成学校教书育人工作的重中之重。本文从四个角度就新时期学校德育工作提出思索:第一,要坚持科学的德育发展观,以人为本,提倡师生的广泛参与性;第二,科学实施,注重德育工作的实效性;第三,科学发展,与时俱进,体现时代性;第四,和谐发展,尊重学生个性。[关键词]科学和谐发展以人为本参与性实效性时代性多年来,我们国家反复强调德智体美劳全面发展的方针。我们也常说,学校培养出的学生,智育不合格是次品,体育不合格是废品,德育不合格是危险品,所有这些都说明德育是全面发展教育的首要部分,是建设社会主义精神文明的重要手段,也是完成学校教书育人的根本保证。然而,在全面实施素质教育过程中,随着国内外各种文化思潮的侵蚀影响和渗透,给新时期的德育工作带来了诸多新的挑战。如何迎接新挑战,培养跨世纪合格新人,这是教育界急需解决的一重要课题。笔者认为新时期学校德育应加强以下几个方面。一、以人为本,提倡师生广泛参与性作为学校,要把德育放在工作首位,就要树立和落实科学的德育教育发展观,以人为本,充分整合资源,提倡师生广泛参与。1.教师特别是班主任要充分发挥主导作用班主任老师是学校德育工作的主要实施者,要深入了解学生的知识基础、思想基础、性格特点、家庭状况等,以便有针对性地实施教育,因人施教,“对症下药”;各科教师也要结合本学科特点注重情感、态度、价值观教育,以便较好地实现三维目标的和谐统一。特别是对于“行为问题生”如果我们的老师不戴着“有色的眼睛”看他们,不采取“胡萝卜加大棒”的手段前堵后追。而是用心灵的温暖去医治学生灵魂的创伤,用自己精神的甘露去滋润学生干渴的心田。古人云“亲其师,而信其道”,如果学生都能从老师的唇边、眼角、和蔼的语气和鼓励的目光中得到暗示,感受到老师对他爱的温暖,那么就能增进他们的上进心,使他们更加自尊、自信、自强。老师只要对学生爱的真,爱的纯,就能使学生在姹紫嫣红的百花园中健康成长。那就让我们每一位老师去用真心去爱我们身边的每一个孩子,给他们一片爱的彩虹吧!2.学生应成为德育建设的主体学生既是德育建设的受益者,也是德育建设的参与者。如果德育工作仅从课本到课本的生硬灌输,轻视学生主体参与的积极性、主动性,教育效果会事倍功半。

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