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职业教育论文-当前高职院校教育教学质量现状调查.doc

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职业教育论文-当前高职院校教育教学质量现状调查.doc

职业教育论文当前高职院校教育教学质量现状调查摘要随着我国高等教育大众化进程的加快,高职院校的教育教学质量保证正面临着巨大的挑战。为了给当前高职院校正普遍着手的教育质量保证体系的构建与实施提供参考,我们对当前高职院校的教育教学质量现状进行了一次较为广泛的问卷调查。根据调查结果,初步分析了影响当前高职院校教育教学质量的因素,并提出了改进的建议和对策。关键词高职院校;教育教学质量;问卷调查为了进一步了解当前高职院校教育教学质量的普遍现状,为今后高职院校提高教育教学质量,推进教育教学改革提供现实依据,我们通过在高职院校中具有最高点击率的“中国高职高专教育网”HTTP//WWW。TECH.NET.CN对高职院校的学生、教师和管理人员进行了为期一个月的无记名网上问卷调查,围绕招生质量、师资队伍质量、教学硬件投入、教学管理水平、课堂教学质量、学生管理等方面设计了开放式问卷。先后共有465名师生员工参与了本次调查,大多数人还认真填写了书面反馈意见。我们对调查结果进行了认真的统计分析和数据处理,在此基础上对本次调查的结果和成因分析归纳如下,并提出初步的建议和对策。第一,人们普遍认为高职院校的生源质量不高。在“你认为你所在学校学生的生源质量如何”一题的选择中,5%的人认为差,41%的人认为较差,36%的人认为一般,只有18%的人认为较好和好。造成人们得出这一判断的原因可能主要有两个方面一是忽视了我国高等教育从精英阶段向大众阶段发展,实施扩招政策所带来的人才培养规模的巨大变化;二是把现在高职学生学习内容的深度和广度与过去几十年前的普通本科或专科学生学习内容的深度与广度比,没有考虑随着时代的变化,人才质量标准和人才培养规格的相应分类与变化。因此,如何建立分类的质量标准指导,改变人们传统的精英高等教育背景下单一的质量观,树立大众化高等教育背景下多元、多纬、多样性的质量观,是实施教育教学改革的前提性条件。第二,人们普遍对高职院校的教学经费投入与使用现状不满。在“你认为你所在学校在教学上的资金投入上做得如何”一题的选择中,18%的人选择差,53%的人选择较差,选择这两项的人占到参与选择的所有人中的71%。在“你认为你所在学校的教学硬件教室、语音室、实验室、实验设备等”一题的选择中,25%的人认为差,32%的人认为较差,28%的人认为一般。而造成高职院校教学经费紧缺的原因,人们认为主要有三点一是政

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