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职业教育论文-影视高职教育如何应对新媒体的挑战.doc

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职业教育论文-影视高职教育如何应对新媒体的挑战.doc

职业教育论文-影视高职教育如何应对新媒体的挑战摘要:新媒体的发展对影视高等职业教育的影响是从需求导向出发的,为了更好地适应新媒体业对影视高职教育的需求,提高人才培养能力和办学水平,必须创新理念。加快改革,选好突破口,增强影视高职教育的特色和竞争力。关键词:影视;高职教育;新媒体;挑战新媒体的发展对影视高等职业教育的影响是从需求导向出发的,从影响影视高等职业教育人才定位而始,最终体现到影响学校的人才培养定位、办学特色、专业设置、课程体系、教学计划、教学内容、教学模式、教学方法、教师素质等各个方面。深入分析新媒体的发展对影视高等职业教育的影响,既有影视高等职业教育本身的原因,也有新媒体的原因。影视高等职业教育的原因主要在于一些影视高职学校由普通教育学校改制而来,受普通教育影响根深蒂固,仍采用普通教育的教学模式、教学内容、教学方法,办学特色不鲜明、人才培养定位不明确、专业设置和课程体系不合理、师资队伍建设不得力、实训基地不落实,部分学校甚至不充分考虑自身资源优势,不懂得扬长避短,急功近利、贪大求全、盲目跟风,在专业设置上,哪个专业是热门就开哪个,结果适得其反。新媒体的原因主要在于由于新媒体以数字技术为媒介、以网络为平台,它在丰富教学资源、教学技术等同时,也带来了知识快速更新和传统教育理念、体制、教学内容及方法严重脱节等突出矛盾,往往是许多知识还没等学生学会就已经过时了,甚至有些知识学生比教师学得要早、要深。如何实行一种能够快速掌握新知识的方法和手段,以跟上日益快速的知识更新,是个棘手的问题。为了更好地适应新媒体业对影视高职教育的需求,提高人才培养能力和办学水平,必须创新理念,加快改革,选好突破口。增强影视高职教育的特色和竞争力。1坚持需求导向,利用比较优势,构筑特色专业,科学设置课程体系高等职业教育“坚持以就业为导向”的指导思想,“突出职业教育特点,以劳动力市场需求为导向,以提高学生就业能力为目标,为国家现代化建设培养高技能人才”的办学方向,决定了影视高等职业教育必须根据广播影视市场需求对学生进行订单培养。在目前这个新媒体勃兴、传统媒体数字化、新旧媒体竞合的关键时期。人才就业市场的需求就是职业教育人才培养的方向。而原有的为传统媒体培养高技能应用人才的专业设置、课程体系,或者与市场需求脱节,或者特色不够鲜明,或者课程分配不够合理,都将不再能适应新媒体人才的培养需求。因此,新

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