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职业教育论文-新形势下本科院校高职教育发展策略的探讨 .doc

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职业教育论文-新形势下本科院校高职教育发展策略的探讨 .doc

职业教育论文-新形势下本科院校高职教育发展策略的探讨摘要:通过分析本科院校举办高职教育的现状与困境,指出新形势下,充分发挥自身的比较优势,坚持“稳定规模、提高质量、依托行业、错位发展’’的办学理念,是本科院校高职教育可持续发展的适宜策略。关键词:本科院校;高职教育;发展;策略据不完全统计,全国约有628所本科院校采用了不同的模式举办高等职业教育。本科院校因其师资水平高、生源质量好、视野开阔、办学历史长、社会声誉好、影响力大等明显优势,使其高职教育成为高等职业教育发展的重要力量,起到了其他高职教育无法替代的作用。“十一五”期间,伴随着我国国民经济持续快速发展及职业教育改革的深入,本科院校办高职教育的政策环境和利益机制也发生了深刻的变化。新形势下,本科院校如何充分利用自身的比较优势发展高职教育,我院做了一些有益的探索与实践。一、本科院校举办高职教育的现状与困境由上表可见,2005届毕业生,本科院校高职与独立高职的大体相当,经过二、三年的发展,独立高职院校招生规模扩大了近100万,是三年前的2.5倍,而本科院校高职却有所下降,其中.表中2005年本科院校高职招生数量中,还包括了以招收高职生为主的新升格的本科院校。相关统计数据表明,本科院校高职专科招生2000-2004年是逐年递增,2004年达到招生高峰期,但2005年却大幅降低至4年前的水平。究其原因主要有以下二个方面:1.在教育政策上。高职教育发展的初期(1999-2001年之间),在社会和考生及家长对高职教育缺乏认同的时候,政府鼓励本科院校举办高职教育,以提高社会对高职教育的认同度,此时,本科院校举办高职教育对高等职业教育起作引导与示范作用,促进了高职教育的快速发展。随着社会对高职教育认同度的提高和高职教育的规模发展,本科院校高职教育的“引导”与“示范”作用似乎已经失去。面对着相同的生源市场.本科院校的品牌和办学优势影响到一些独立设置高职院校的生源流向,为保证独立设置高职院校的生源,一些省(市)教育行政管理部门一方面要求本科院校逐渐减少直至停止其高职招生,另一方面对本科院校高职教育又缺乏必要的政策引导。2.在本科院校自身的办学理念上。随着普通本科招生计划逐年扩大,普通本科生的学费标准也相继有所提高,高职教育的培养成本较高.此时,相对于以往在收费政策方面的优势已经不明显了。再加上高职生的生源素质、就业率等不如普通本科生

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