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职业教育论文-新时期高校工会“教工小家”建设面临的问题与思考.doc

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职业教育论文-新时期高校工会“教工小家”建设面临的问题与思考.doc

职业教育论文-新时期高校工会“教工小家”建设面临的问题与思考【摘要】高校基层工会“教工小家”的建设,是“教工之家”建设的根本出发点和落脚点,只有建好“小家”才能建好“大家”,文章通过对当前高校基层工会“建家”存在的问题进行分析思考,继而提出了几点建议。【关键词】高校;基层工会;“教工小家”;建设高校基层“教工小家”是工会组织密切联系教职工群众的前沿阵地,“教工小家”的建设是“教工之家”建设的根本出发点和落脚点,只有从“教工小家”建设人手,夯实基础,才能为建设好工会“大家”这座大厦的奠定良好的根基,工会才能真正成为职工群众依赖的组织。近年来,随着党政工共建“教工之家”活动的深入开展,高校基层工会“小家”建设也得到蓬勃发展,呈现出良好势头。然而由于种种原因,当前“小家”建设实践工作中遇到许多问题,“建家”成效与构建社会主义和谐社会的要求和广大教职工的期盼有一定差距,需要加以探讨、改进、完善。一、“小家”建设中存在的问题(一)思想认识不到位高校基层工会“教工小家”建设缺乏共建意识,片面认为这只是工会部门的事;缺乏对建家工作深刻内涵的理解,认为是可有可无,没有将“小家”建设同建院、建系相系,没有把建“小家”与本单位的建设与发展规划联系,得不到党政对建家工作的有效支持,因而有的基层工会工作较长时期没有新的起色,甚至连兼用的活动场所都没有争取到;有的虽争取到了活动场所,但常常是作为教室、办公室、报告厅、展览室等多功能场所,但没有充分地让其发挥“教工之家”的作用[1]。也有的认为,建“小家”就是单纯地建几个小小的活动室,应付上级有关部门的检查,所开展的活动也是流于形式,没有将对“建家”工作的认识升华到让教职工具有当家作主的思想,有强烈的主人翁责任感,热爱集体,为本单位的建设与发展争做贡献的高度。(二)“维权”职能弱化高校基层工会在建“小家”活动中的“维权”职能不突出,甚至不同程度出现了弱化,工会组织的基本职能出现了一定的偏离,对教职工群众的困难不够关心,不能很好地为教职工说话办事,排忧解难;没有很好地扮演教职工合法权益维护者的角色,以至教职工的切身权益难以得到有效保护,出现了教职工在合法权益遭受侵害时,很少求助于工会组织的现象。导致教职工对工会工作缺乏热情,对工会组织感觉不到“家”的存在,体验不到“家”的温暖,失去对“家”的信任。二、“小家”建设的思考与建议(一)提高认识,主动争

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