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职业教育论文-新时期高等专业音乐院校团总支工作思考.doc

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职业教育论文-新时期高等专业音乐院校团总支工作思考.doc

职业教育论文-新时期高等专业音乐院校团总支工作思考【摘要】步入21世纪,社会建设的步伐日益加快,我国高等专业音乐院校所面临的问题也更加多样化、多元化。笔者认为新时期高等专业音乐院校团总支工作面临着教育大众化、学分制教学管理制度驱使共青团工作模式调整化和学生自我意识强烈等问题。针对以上问题,笔者建议新时期应加强对团员的思想教育,引导学生进行自主性学习,开展有针对性的团总支活动,并加强对团员的组织管理。新时期高等专业音乐院校团总支工作既充满机遇,也充满挑战,希望本篇文章能对高等专业音乐院校团总支书记提供借鉴。【关键词】新时期高等专业音乐院校团总支学分制21世纪社会经济迅猛发展,教育体制改革明显加快,各地高等专业音乐院校的教学改革也如火如荼的进行着,这使得高等专业音乐院校团员们的思想观念日趋复杂化,联系团员们的渠道更为多样化,这就需要团总支书记深刻认识这些新变化、发现新问题、敏锐把握新形势。1新时期团总支工作所面临的问题1.1高等专业音乐教育大众化趋势随着国家教育体制的改革和学院教学管理改革的深入,高等专业音乐教育的培养目标已发生了改变,从以往的“精英教育”逐渐转化为“通识教育基础上的专业教育”。在这个过度和转变期内,团总支书记应对学院有一个科学的认识与合理的定位,两种教育互相促进、不可或缺。尤其在组织活动中,要强调团员的全面性发展为前提,开拓思路,扩大活动范围,创造性的开展活动,同时也为发掘团员们的个性化潜能助一臂之力,这也迫使团总支工作呈现出多层次、复杂化的特点。1.2学分制的实施将驱使共青团工作模式的调整21世纪初,全国各高等音乐院校都纷纷开展学分制教学管理改革,这种教学管理制度的优点是利于对学生因材施教、实行弹性学制、学生可以自主选课、选老师甚至选专业;但不利因素是教学管理复杂化(如淡化年级)、学生学习自由化,学生逐渐淡漠集体观念和集体参与意识,导致人才培养的不平衡。学分制教学管理制度将打破专业、年级界线,使得共青团基层组织建设与学分制下的行政管理基层组织相脱离,一定程度上对现行团组织建设形成冲击,对团员青年们的就业指导、心理咨询、文化活动、志愿者服务等组织模式多重化,职能职责范围也越多,使得团组织部门逐渐分散。1.3学生自我意识强烈新时期我国在教学观念上有很大的改变,尤其是以往“以教师为主”逐渐转化为“以学生为主”。高等专业音乐院校成为自费求学、自主就业,学生成

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